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基于網(wǎng)絡(luò)資源視域下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究——以高職高專為例

發(fā)布時間:2017-06-22 09:06

  本文關(guān)鍵詞:基于網(wǎng)絡(luò)資源視域下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究——以高職高專為例,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:大學(xué)生是民族復(fù)興的主力軍,其自主學(xué)習(xí)能力的培育十分重要。本文闡述了大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的含義,采取多種方法分析了高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)存在的問題,并提出相應(yīng)的培育途徑,以達(dá)到提升大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)。
【作者單位】: 河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)資源 大學(xué)生 自主學(xué)習(xí) 現(xiàn)狀 對策
【基金】:河南省教育廳人文社科項目“網(wǎng)絡(luò)書面實時交流與英語口語教學(xué)整合的實證研究”(編號:2012-QN-271)
【分類號】:G434
【正文快照】: 21世紀(jì)是信息時代,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源日益豐富。網(wǎng)絡(luò)資源下的自主學(xué)習(xí),已成為當(dāng)代大學(xué)生的重要學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)是以自主學(xué)習(xí)心理導(dǎo)向為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)者為主體,學(xué)習(xí)者能夠積極主動制定適宜自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)及計劃、運(yùn)用學(xué)習(xí)策略、管控學(xué)習(xí)環(huán)境并對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)評估的一種學(xué)習(xí)方式

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 閆奕瑋;信息技術(shù)環(huán)境下高校大學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究[D];中原工學(xué)院;2012年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 李福杰;大學(xué)文化視野下的大學(xué)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 李繼兵;大學(xué)文化與學(xué)生發(fā)展關(guān)系研究[D];華中科技大學(xué);2006年

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【相似文獻(xiàn)】

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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3 趙婷;基于論壇寫作環(huán)境的自主學(xué)習(xí)研究[D];蘇州大學(xué);2012年

4 杜婧;基于虛擬環(huán)境的英語自主學(xué)習(xí)研究[D];河北大學(xué);2013年

5 朱曉琳;高職英語閱讀自主學(xué)習(xí)研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

6 王晶;高職學(xué)生英語口語自主學(xué)習(xí)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

7 楊振宇;基于語料庫的詞匯自主學(xué)習(xí)研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2006年


  本文關(guān)鍵詞:基于網(wǎng)絡(luò)資源視域下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究——以高職高專為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:471308

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