本文關(guān)鍵詞：青少年自戀、自尊和孤獨感的關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著心理學(xué)知識開始不斷普及,人們逐漸關(guān)注自己的內(nèi)心世界,追求真正的幸福和快樂。然而,在體驗到積極樂觀等正面情感的同時,也會出現(xiàn)消極情緒。孤獨感就是其中一種,孤獨感體驗強烈的人群常常感到沮喪、悲傷,不僅影響著他們的心理健康,還可能引發(fā)一定的生理和行為問題。因此,有必要對孤獨感進(jìn)行研究,以找出其產(chǎn)生原因以及合理的干預(yù)方法。近年來國內(nèi)外的學(xué)者對孤獨感的研究大多集中在大學(xué)生或幼兒身上,對處在青春期的青少年群體研究較少。本研究以高中生為被試,探討其孤獨感和自尊、自戀之間的關(guān)系,以期對青少年的心理健康發(fā)展提供一定的參考價值。 本研究以435名高中生為被試,運用青少年孤獨感問卷、自戀人格問卷和SES自尊量表進(jìn)行測量研究,考察了高中生顯性自戀和隱性自戀與孤獨感的關(guān)系以及自尊在自戀與孤獨感間的中介效應(yīng)機制。 本研究結(jié)論如下： (1)不同性別的高中生在顯性自戀、隱性自戀和自尊水平上無顯著性差異,而在孤獨感水平上有顯著性差異,男生孤獨感高于女生。 (2)不同年級的高中生在顯性自戀和自尊水平上有顯著性差異,而在隱形自戀和孤獨感上無顯著性差異。其中高三年級顯性自戀顯著高于高一、高二年級,高二、高三年級自尊水平顯著高于高一年級。 (3)高中生孤獨感與顯性自戀和自尊呈正相關(guān),與隱性自戀呈負(fù)相關(guān)。 (4)高中生顯性自戀對自尊具有正向預(yù)測作用,對孤獨感具有負(fù)向預(yù)測作用。隱性自戀對自尊具有負(fù)向預(yù)測作用,對孤獨感具有正向預(yù)測作用。自尊對孤獨感具有負(fù)向預(yù)測作用。 (5)自尊在顯性自戀和孤獨感之間起完全中介作用,在隱性自戀和孤獨感之間起部分中介作用。
【關(guān)鍵詞】：高中生 隱性自戀 顯性自戀 自尊 孤獨感
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-10
• 第1章 文獻(xiàn)綜述10-20
• 1.1 孤獨感的研究概述10-13
• 1.1.1 孤獨感的定義10-11
• 1.1.2 孤獨感的分類11-12
• 1.1.3 孤獨感的測量12-13
• 1.1.3.1 國外孤獨感測量工具12
• 1.1.3.2 國內(nèi)孤獨感測量工具12-13
• 1.2 自戀研究概述13-15
• 1.2.1 自戀的定義13-14
• 1.2.2 自戀的結(jié)構(gòu)14
• 1.2.3 自戀的測量14-15
• 1.3 自尊研究概述15-18
• 1.3.1 自尊的定義15-16
• 1.3.2 自尊的結(jié)構(gòu)16-17
• 1.3.3 自尊的影響因素17-18
• 1.3.4 自尊的測量18
• 1.4 自戀、自尊、孤獨感的相關(guān)研究18-20
• 第2章 問題提出與研究假設(shè)20-22
• 2.1 問題提出20-21
• 2.2 研究內(nèi)容21
• 2.3 研究假設(shè)21-22
• 第3章 研究方法和過程22-24
• 3.1 研究對象22
• 3.2 研究工具22
• 3.2.1 孤獨感的測量22
• 3.2.2 自尊的測量22
• 3.2.3 自戀的測量22
• 3.3 施測過程22-23
• 3.4 數(shù)據(jù)處理23-24
• 第4章 研究結(jié)果24-32
• 4.1 人口統(tǒng)計學(xué)變量差異比較24-28
• 4.1.1 高中生自戀的一般特征24-26
• 4.1.1.1 不同性別高中生自戀狀況比較24-25
• 4.1.1.2 不同年級高中生自戀狀況比較25-26
• 4.1.2 高中生自尊的一般特征26-27
• 4.1.2.1 不同性別高中生自尊狀況比較26
• 4.1.2.2 不同年級高中生自尊狀況比較26-27
• 4.1.3 高中生孤獨感的一般特征27-28
• 4.1.3.1 不同性別高中生孤獨感狀況比較27
• 4.1.3.2 不同年級高中生孤獨感狀況比較27-28
• 4.2 高中生自戀、自尊、孤獨感的相關(guān)分析28-29
• 4.3 自尊在自戀和孤獨感之間的中介作用29-32
• 第5章 討論32-38
• 5.1 高中生自戀、自尊、孤獨感的現(xiàn)狀分析32-34
• 5.1.1 高中生自戀現(xiàn)狀分析32-33
• 5.1.2 高中生自尊現(xiàn)狀分析33
• 5.1.3 高中生孤獨感研究現(xiàn)狀分析33-34
• 5.2 高中生自戀、自尊、孤獨感的關(guān)系分析34-35
• 5.2.1 高中生自戀與孤獨感的關(guān)系分析34
• 5.2.2 高中生自尊與孤獨感的關(guān)系分析34-35
• 5.2.3 高中生自戀與自尊的關(guān)系分析35
• 5.3 高中生自尊對于自戀和孤獨感的中介效應(yīng)分析35
• 5.4 本研究的不足以及對未來研究的展望35-38
• 第6章 結(jié)論38-40
• 6.1 本研究的結(jié)論38
• 6.2 教育啟示38-40
• 參考文獻(xiàn)40-46
• 附錄46-50
• 致謝50-52
• 攻讀碩士學(xué)位期間科研成果52

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：青少年自戀、自尊和孤獨感的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：468771