本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育均衡發(fā)展政策變遷、價(jià)值分析及重構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育政策具有導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和管理的功能。義務(wù)教育均衡發(fā)展政策主導(dǎo)著義務(wù)教育均衡發(fā)展的方向,是保障和實(shí)現(xiàn)教育公平的重要途徑和手段。因而,需要厘清改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展政策,透過(guò)政策文本變遷從主體需要、客體屬性和實(shí)踐活動(dòng)三方面進(jìn)行深入的價(jià)值分析,并在此基礎(chǔ)上提出重構(gòu)義務(wù)教育均衡發(fā)展政策建議。
【作者單位】： 成都師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育均衡發(fā)展 政策 變遷 價(jià)值分析 重構(gòu)
【分類(lèi)號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 教育政策的本質(zhì)決定了教育政策具有導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和管理的功能,從而使教育政策具有客觀(guān)的價(jià)值屬性。1義務(wù)教育均衡發(fā)展政策也是如此,它在一定程度上主導(dǎo)著義務(wù)教育均衡發(fā)展的方向,是保障和實(shí)現(xiàn)教育公平的重要途徑和手段,其實(shí)施成敗也將對(duì)我國(guó)教育公平發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義和深

【相似文獻(xiàn)】

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