本文關(guān)鍵詞：MOOC模式對我院計算機遠(yuǎn)程教育課程的啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從分析我院計算機遠(yuǎn)程教育課程的現(xiàn)狀入手,然后闡述MOOC的概念、特點及發(fā)展現(xiàn)狀,從技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)實必要性和發(fā)展可行性三個方面探討了MOOC模式對我院計算機遠(yuǎn)程教育課程的啟示。通過深入的對比分析,得出了MOOC模式在我院計算機遠(yuǎn)程教育課程中具有較大的可行性。
【作者單位】： 陸軍軍官學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 遠(yuǎn)程教育 啟示
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： 1引言高素質(zhì)軍事人才始終是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素,基于這種認(rèn)識,各國都把加強軍事職業(yè)教育,提高人員的基本素質(zhì)當(dāng)作戰(zhàn)斗力成長的基礎(chǔ)工程,看得很重,抓得很緊,投入很多[1]。軍隊遠(yuǎn)程教育的根本目的是提高廣大官兵的綜合素質(zhì),為部隊轉(zhuǎn)型建設(shè)提供人才支撐。但是,由于軍隊全國布防

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃知濤;蔡昕;王豐華;李煒;;我軍繼續(xù)教育現(xiàn)狀與MOOC應(yīng)用的可行性分析[J];高等教育研究學(xué)報;2013年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 趙榮;馬亮;張玉龍;;MOOC的理性思考:興起、發(fā)展與未來[J];高等教育研究學(xué)報;2014年02期

2 黃冬;王力;高賀;;公安民警在職培訓(xùn)試用MOOC可行性探討[J];中國人民公安大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年04期

3 閔登中;;利用MOOC平臺推動我軍繼續(xù)教育發(fā)展研究[J];繼續(xù)教育;2014年06期

4 閔登中;;充分利用國民教育資源 推動士官繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展[J];繼續(xù)教育;2014年11期

5 張穎星;費先宏;;從MOOC到SPOC:實踐任職培訓(xùn)與軍事類研究生教育融合式培養(yǎng)的新途徑[J];繼續(xù)教育;2015年02期

6 黃超夷;;教育視頻資源的構(gòu)建及其應(yīng)用[J];長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2014年03期

7 賈洪偉;馬德峰;;MOOC在中國發(fā)展之困境[J];湖北工程學(xué)院學(xué)報;2014年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 任海龍;社交網(wǎng)絡(luò)知識共享研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 王桂森;;新時期軍隊繼續(xù)教育發(fā)展策略研究[J];成人教育;2007年10期

2 王淑霞;陳剛;;新時期推進(jìn)軍隊繼續(xù)教育發(fā)展的“三個創(chuàng)新”[J];繼續(xù)教育;2011年07期

3 蒲西;二十一世紀(jì)我軍繼續(xù)教育發(fā)展走勢[J];繼續(xù)教育;2001年04期

4 劉保成,楊志標(biāo);重要戰(zhàn)略機遇期我軍繼續(xù)教育發(fā)展的幾點思考[J];繼續(xù)教育;2005年04期

5 馬志強;;新形勢下發(fā)展軍隊繼續(xù)教育的思考[J];政工學(xué)刊;2012年09期

6 王萍;;大規(guī)模在線開放課程的新發(fā)展與應(yīng)用:從cMOOC到xMOOC[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2013年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳曉黎,康飛宇;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程成功因素的案例研究[J];清華大學(xué)教育研究;2004年03期

2 王春華;;論影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程交互水平的因素[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2006年03期

3 姚遠(yuǎn)峰;楊銀秋;;遠(yuǎn)程教育課程研究的回顧與前瞻[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2008年06期

4 王美楠;;現(xiàn)代人本主義視角下遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的思考[J];中國商界(下半月);2009年03期

5 鄭迅;黃天慧;陳麗;;遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)中存在的問題及對策研究[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年03期

6 易治新;李雪;;遠(yuǎn)程教育課程的市場化屬性及其運作[J];中國電力教育;2012年19期

7 楊亭亭;遠(yuǎn)程教育課程評估指標(biāo)體系設(shè)計[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2002年04期

8 李盛聰;成人遠(yuǎn)程教育課程設(shè)計的問題與改革[J];電化教育研究;2002年06期

9 黃健;;遠(yuǎn)程教育課程本質(zhì)及其開發(fā)研究[J];全球教育展望;2002年12期

10 閻平;關(guān)于遠(yuǎn)程教育課程文化特征的研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年03期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 任長松;美國公立中小學(xué)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀如何[N];中國教育報;2006年

2 尚書yN 馮國軍 楊麗雪;玉田縣“雙強”工程激活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)[N];唐山勞動日報;2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 伍麗媛;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程考試質(zhì)量分析和評價的研究[D];中南大學(xué);2008年

2 董永峰;基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育課程資源的多媒體集成技術(shù)及其課件制作合成系統(tǒng)[D];河北工業(yè)大學(xué);2003年

3 李敬東;遠(yuǎn)程教育課程混合式教學(xué)個案研究[D];首都師范大學(xué);2006年

  本文關(guān)鍵詞：MOOC模式對我院計算機遠(yuǎn)程教育課程的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：468552