本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)和幼兒園教育信息化評價——教育視野與需求導(dǎo)向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：評價是教育信息化的重要領(lǐng)域,也是其薄弱環(huán)節(jié)。作為國民教育體系的起點和基礎(chǔ)教育信息化的主體,中小學(xué)和幼兒園理應(yīng)成為改進(jìn)教育信息化評價的首要領(lǐng)域。在分析教育信息化評價層次的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前我國教育信息化評價的現(xiàn)實問題,提出教育信息化評價必須秉持的核心價值是"反映技術(shù)對教育發(fā)展和學(xué)校整體工作的支持與變革程度",具體表現(xiàn)為教育視野與需求導(dǎo)向,特別對幼兒園信息化的功能和服務(wù)對象作了區(qū)分,指出幼兒園信息化還要秉持"讓幼兒園回歸游戲本質(zhì),重塑學(xué)前教育的游戲精神"這一理念。進(jìn)而厘清了中小學(xué)和幼兒園信息化評價的核心要素及內(nèi)部關(guān)聯(lián)機(jī)制,構(gòu)建了評價指標(biāo)框架和意義表述,并提出了引入第三方評估機(jī)制、確立發(fā)展性評價理念、重視評價反饋等實施建議。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;陜西省電化教育館;西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院;西北大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 評價 價值取向 教育視野 需求導(dǎo)向
【基金】：陜西省2012—2013年度基礎(chǔ)教育重大招標(biāo)課題“陜西省基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀與整體推進(jìn)研究”(項目編號:ZDKT1214) 2012年度陜西省教育廳信息保障科研專項課題“陜西省基礎(chǔ)教育信息化評價研究”(課題編號:2012JX05-07)
【分類號】：G434
【正文快照】： 評價是教育的基本問題,是教育研究和實踐的基本領(lǐng)域�？v觀我國教育信息化發(fā)展的各個階段,評價一直是薄弱環(huán)節(jié)。多年來,政府和學(xué)界持續(xù)關(guān)注教育信息化評價問題,并力圖形成清晰的、能夠有效指導(dǎo)實踐的評價框架和工作常態(tài),但總體看來效果并不顯著,評價從來沒有與教育信息化的其他

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【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)和幼兒園教育信息化評價——教育視野與需求導(dǎo)向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：466116