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價(jià)值多元化背景下社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育探

發(fā)布時(shí)間:2014-07-30 17:58

  黨的十六屆六中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大任務(wù),十七大報(bào)告中明確強(qiáng)調(diào)要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程。高校作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的主要承擔(dān)者,在價(jià)值多元化背景下如何準(zhǔn)確把握以社會(huì)。主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生的思想政治教育,成為當(dāng)前高校思想政治教育的重要課題。

  一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的必要性在人類社會(huì)長期的實(shí)踐過程中,伴隨著國家、民族的出現(xiàn),總會(huì)產(chǎn)生本民族的核心價(jià)值體系,這是社會(huì)系統(tǒng)良性運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序穩(wěn)定的重要保障。“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民,用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量,用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志,用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。”_1 社會(huì)主義核心價(jià)值體系在所有社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)中處于支配地位,深刻影響到社會(huì)每個(gè)成員。

  當(dāng)前大學(xué)生群體普遍是“8O后”甚至“9O后”,他們具有求知欲強(qiáng)、感覺敏銳、善于接受新鮮事物但一定程度上又缺乏鑒別能力和判斷力的特點(diǎn),并且在心理上和思想上具有明顯的不穩(wěn)定性和變化性。進(jìn)入新世紀(jì)新階段以來,我國社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域都經(jīng)歷著巨大的變革和變化。國際上,國際敵對(duì)勢(shì)力一方面與我爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)更加尖銳復(fù)雜,另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,使得大量西方文化思潮、價(jià)值觀念和生活方式涌入我國;在國內(nèi),隨著改革開放的深化,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷,各種社會(huì)思潮、多元價(jià)值觀念影響著大學(xué)生的思想觀念、行為方式發(fā)生著深刻變化。為保證大學(xué)生健康成長成才,高校必須“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,確保我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。”L2]

  二、社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容在當(dāng)前價(jià)值多元化背景下,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,要求我們?cè)诖髮W(xué)生思想政治教育中積極融人社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,幫助大學(xué)生在各種復(fù)雜的社會(huì)思潮和多元化價(jià)值觀中確立和堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,減少價(jià)值判斷和選擇的困惑。這是對(duì)新世紀(jì)新階段“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一問題的科學(xué)回答。

  (一)馬克思主義是大學(xué)生思想政治教育的靈魂馬克思主義在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的指導(dǎo)地位,是我們黨準(zhǔn)確把握當(dāng)代中國社會(huì)性質(zhì)和意識(shí)形態(tài)本質(zhì),深刻總結(jié)國內(nèi)外歷史經(jīng)驗(yàn),科學(xué)分析基本國情做出的定位。

  馬克思主義指導(dǎo)思想決定著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和發(fā)展方向。當(dāng)代大學(xué)生的政治信仰如何,一定意義上決定了我們社會(huì)主義事業(yè)的成敗。在大學(xué)生群體中開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝大學(xué)生的頭腦,幫助其深刻把握黨的基本理論 基本綱領(lǐng)和基本路線。在當(dāng)前各種社會(huì)思潮面前,堅(jiān)持正確的方向,抵制住各種錯(cuò)誤思潮影響。

  (二)中國特色社會(huì)主義共同理想是大學(xué)生思想政治教育的中心中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題,也是大學(xué)生思想政治教育的中心。中國特色社會(huì)主義共同理想把國家的發(fā)展、民族的振興和個(gè)人的幸福緊密聯(lián)系在一起,具有強(qiáng)大的感召力、親和力和凝聚力,為我國社會(huì)各階層、利益群體廣泛接受并為之奮斗。新世紀(jì)新階段,樹立中國特色社會(huì)主義共同理想,對(duì)于在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中化解矛盾、爭(zhēng)取人心、凝聚力量提供了可靠保證。大學(xué)生要以共同理想為奮斗目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮斗。

  (三)民族精神與時(shí)代精神是大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)民族精神和時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。以愛國主義為核心的民族精神,為中華民族的自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取提供強(qiáng)大的精神支柱,鼓舞和激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)而奮斗;以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,是當(dāng)代中國人精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),是激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力的強(qiáng)大力量。民族精神和時(shí)代精神具有強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力和社會(huì)整合功能,在一定條件下可轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量,有利于增強(qiáng)國人自信、自立、創(chuàng)新意識(shí)。以民族精神和時(shí)代精神引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,使青年大學(xué)生高舉愛國主義旗幟,牢固樹立自尊自信、自立自強(qiáng)、改革創(chuàng)新的民族精神和時(shí)代精神,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

  (四)社會(huì)主義榮辱觀是大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義道德行為規(guī)范和中華民族傳統(tǒng)道德統(tǒng)一體,確立了人們的行為價(jià)值取向和道德規(guī)范。大學(xué)生具有什么樣的思想道德素質(zhì)和政治素質(zhì),直接關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗,關(guān)系到國家和民族的未來。在大學(xué)生思想政治教育中開展社會(huì)主義榮辱觀教育,解決的是大學(xué)生價(jià)值取向和道德行為規(guī)范問題。在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新時(shí)期,大學(xué)生只有真正懂得應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、倡導(dǎo)什么和抵制什么,才能真正知榮明恥,有力抵制各種錯(cuò)誤思想和落后腐朽思想的影響,投身于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

  三、社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的路徑高校要深入開展包括社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育活動(dòng),使社會(huì)主義核心價(jià)值體系為廣大青年學(xué)生所感知、所認(rèn)同、所接受、理解和掌握,并內(nèi)化為大學(xué)生群體意識(shí)。為此,試圖探索引領(lǐng)思想政治教育的有效路徑。

  (一)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道,“在引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義的信念,增強(qiáng)對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對(duì)黨和政府的信任等方面,發(fā)揮了重要的作用。”_3 高校通過思想政治理論課教學(xué)和其它多種形式的宣傳教育,在高校中營造良好的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)課堂教學(xué)主要就是引領(lǐng)高校思想政治理論課教學(xué),所以抓好思想政治理論課的課堂教學(xué)工作,就抓住了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的關(guān)鍵。要推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦,創(chuàng)新教育觀念,筆耕論文,改進(jìn)教學(xué)方法,堅(jiān)持“以人為本,德育為先”的教育理念,采取各種先進(jìn)的教學(xué)方法,促進(jìn)師生互動(dòng),營造濃厚的輿論氛圍,努力著眼于解決大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活中的困惑,注重增強(qiáng)解決重大理論和實(shí)際問題的能力,提高大學(xué)生的政治覺悟。

  (二)積極開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成長成才。通過組織大學(xué)生深入農(nóng)村、企業(yè)和社區(qū)調(diào)研,參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館和烈士陵園等愛國主義教育基地以及勤工助學(xué)、青年志愿者活動(dòng)等方式,增加大學(xué)生對(duì)我國國情及黨和國家基本路線、基本綱領(lǐng)的理解和認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)自立、艱苦奮斗的道德品質(zhì)。

  (三)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)當(dāng)今世界,網(wǎng)絡(luò)化浪潮正在沖擊著世界各國的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等領(lǐng)域。據(jù)《第31次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2o12年12月底,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.64億,其中大學(xué)生成為中國互聯(lián)網(wǎng)最大的用戶群體。高校思想政治教育面臨著機(jī)遇與巨大的挑戰(zhàn),怎樣真正使社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)、社會(huì)主義的思想觀念、馬列主義理論在網(wǎng)絡(luò)空間占領(lǐng)制高點(diǎn),是高校思想政治教育工作必須思考的問題。我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),“只有發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用,才能為網(wǎng)絡(luò)文化和思想政治教育的發(fā)展提供良好的生態(tài)環(huán)境,才能打造出符合社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)要求的思想政治教育平臺(tái)。”[3高校要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),主要從以下幾方面著手:一是建設(shè)一批思想政治教育專題網(wǎng)站,進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳和教育,大力宣傳馬克思主義理論,增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的影響力、說服力,把握網(wǎng)絡(luò)思想政治主動(dòng)權(quán)。二是加強(qiáng)校園網(wǎng)思想政治教育平臺(tái)建設(shè)。積極利用論壇、博客、QQ等平臺(tái)開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主題的交流及討論和教學(xué)等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教育者和大學(xué)生實(shí)時(shí)的交流,及時(shí)解決大學(xué)生們關(guān)心的理論和實(shí)際問題,努力消除各種負(fù)面影響,幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三是建設(shè)一支高水平的網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作是一項(xiàng)全新的工作,高等學(xué)校要選派既熟悉思想政治教育工作,又懂得網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)的人員組成校園網(wǎng)管理隊(duì)伍,密切關(guān)注網(wǎng)上輿情,正確引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。

  社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,使社會(huì)主義核心價(jià)值體系所蘊(yùn)含的思想、觀念、道德等內(nèi)容,不僅為當(dāng)代大學(xué)生所認(rèn)同和接受,內(nèi)化為其各自的某種深刻而穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu),而且外化為一種現(xiàn)實(shí)的個(gè)體動(dòng)機(jī)和行為,自覺主動(dòng)地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

 



本文編號(hào):4620

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