本文關(guān)鍵詞：基于云桌面的高校教師教育技術(shù)能力提升策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來,云桌面技術(shù)逐漸應(yīng)用于高校管理及教學(xué)活動當(dāng)中,為高校的信息化建設(shè)帶來新的技術(shù)革命。信息化教育環(huán)境的變化,為高校教師提出了更大的挑戰(zhàn)。作者以天津中醫(yī)藥大學(xué)為例,分析信息化背景下高校教師的教育技術(shù)能力要求,以及在云桌面技術(shù)支持下如何提升高校教師教育技術(shù)能力。
【作者單位】： 天津中醫(yī)藥大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與信息中心;
【關(guān)鍵詞】： 云桌面 教育信息化 多媒體應(yīng)用 教師教育技術(shù)能力
【基金】：天津中醫(yī)藥大學(xué)教育教學(xué)改革課題“提升醫(yī)學(xué)院教師教育技術(shù)能力的途徑與機(jī)制研究”(2013JYB027)
【分類號】：G645.1;G434
【正文快照】： 一、高等教育信息化下的高校教師教育技術(shù)能力1.高校教育信息化概況教育信息化是指在教育領(lǐng)域全面深入地運用以多媒體計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù),促進(jìn)教育改革和現(xiàn)代化的過程。[1]我國《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》明確表示,教育信息化要實現(xiàn)人人可享有

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 祝智庭;賀斌;;智慧教育:教育信息化的新境界[J];電化教育研究;2012年12期

2 ;2012年中國教育信息化十件大事[J];中國教育信息化;2013年01期

3 韓寧;;云桌面技術(shù)在高校信息化建設(shè)及教學(xué)中的應(yīng)用[J];軟件導(dǎo)刊;2012年05期

4 余勝泉;;技術(shù)何以革新教育——在第三屆佛山教育博覽會“智能教育與學(xué)習(xí)的革命”論壇上的演講[J];中國電化教育;2011年07期

5 焦建利;;從開放教育資源到“慕課”——我們能從中學(xué)到些什么[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2012年10期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣占卿;;談公安教育訓(xùn)練信息化建設(shè)[J];中國人民公安大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年01期

2 姜召;李炳煌;;基于教育生態(tài)學(xué)的農(nóng)村教師信息技術(shù)與課程整合能力提升策略研究[J];當(dāng)代教育理論與實踐;2013年03期

3 祝智庭;沈德梅;;學(xué)習(xí)分析學(xué):智慧教育的科學(xué)力量[J];電化教育研究;2013年05期

4 張偉利;;云技術(shù)在高校信息管理中的應(yīng)用探討[J];計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2013年12期

5 王長江;胡衛(wèi)平;李衛(wèi)東;;“翻轉(zhuǎn)的”課堂:技術(shù)促進(jìn)的教學(xué)[J];電化教育研究;2013年08期

6 郭璇;;試析計算機(jī)云技術(shù)在高校圖書館中的應(yīng)用[J];計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2013年17期

7 包玲;;基于云技術(shù)的多媒體技術(shù)與教學(xué)模式的探討[J];計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2013年19期

8 王曉彤;解繼麗;;從OER到MOOC:單純的資源到以人為本課堂的轉(zhuǎn)變[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2013年11期

9 祝智庭;沈德梅;;基于大數(shù)據(jù)的教育技術(shù)研究新范式[J];電化教育研究;2013年10期

10 賀斌;;智慧學(xué)習(xí):內(nèi)涵、演進(jìn)與趨向——學(xué)習(xí)者的視角[J];電化教育研究;2013年11期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 陳衛(wèi)東;教育技術(shù)學(xué)視野下的未來課堂研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 胡加圣;基于范式轉(zhuǎn)換的外語教育技術(shù)學(xué)學(xué)科構(gòu)建研究[D];上海外國語大學(xué);2012年

3 傅偉;電子課本模型構(gòu)建與技術(shù)驗證[D];華東師范大學(xué);2013年

4 王覓;面向碎片化學(xué)習(xí)時代微視頻課程的內(nèi)容設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2013年

5 郭桂周;非正式科學(xué)課程開發(fā)的理論與實踐研究[D];東北師范大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王玉璇;教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新的案例研究[D];華東師范大學(xué);2013年

2 胥建;西藏高校教育信息化現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D];西藏大學(xué);2014年

3 秦泗海;教育信息化績效評估指標(biāo)體系建構(gòu)研究[D];寧夏大學(xué);2014年

4 陳莉;MOOC發(fā)展現(xiàn)狀及其對我國高等教育的啟示[D];華中師范大學(xué);2014年

5 鄭耀濤;信息化背景下中職學(xué)校核心競爭力系統(tǒng)構(gòu)建研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2014年

6 田超;網(wǎng)絡(luò)開放課程資源建設(shè)比較研究[D];華中師范大學(xué);2014年

7 王玉琴;《學(xué)習(xí)心理學(xué)》公開課視頻在通識課程中的應(yīng)用方式及效果研究[D];華中師范大學(xué);2014年

8 王安娥;技術(shù)變革教育：云南邊境民族學(xué)校信息化環(huán)境構(gòu)建模式研究[D];西南大學(xué);2014年

9 賈斌;師生交互對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績效的影響研究[D];聊城大學(xué);2014年

10 張無瑕;智慧歷史課堂及其建構(gòu)探索[D];南京師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 余勝泉;陳莉;;構(gòu)建和諧“信息生態(tài)” 突圍教育信息化困境[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年05期

2 成靜靜;;基于虛擬化的云桌面技術(shù)方案研究與設(shè)計[J];廣東通信技術(shù);2011年06期

3 王世偉;;說“智慧城市”[J];圖書情報工作;2012年02期

4 葉小波;;云技術(shù)與數(shù)字化校園建設(shè)[J];信息與電腦(理論版);2011年05期

5 莊天紅;;云技術(shù)+多媒體技術(shù)與教學(xué)模式的探討[J];科技資訊;2010年09期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)[J];中國電化教育;2005年02期

2 ;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)[J];教育信息化;2005年01期

3 陽鈯;;統(tǒng)一的教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)下更需要自由的空間[J];教育發(fā)展研究;2006年20期

4 張靜然;;全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)班在京舉辦[J];中國電化教育;2006年02期

5 王華英;;淺談信息化教育環(huán)境中教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2007年04期

6 黃白;;農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志:教育技術(shù)能力[J];河池學(xué)院學(xué)報;2007年06期

7 張進(jìn)寶;楊雪萍;裴純禮;;關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力評價的思考[J];中國電化教育;2007年04期

8 武天祥;;新時期提高教師教育技術(shù)能力的意義和方法[J];中國教育技術(shù)裝備;2008年01期

9 陳云虹;謝百治;蘇博;;高校教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀分析與研究[J];中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2008年04期

10 李林;卓么措;趙順珍;;青海省民族地區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實施的可行性分析[J];青海民族學(xué)院學(xué)報;2008年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張一春;張琳;;面向信息化教育的教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)研究[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

2 徐恒權(quán);;校本培訓(xùn)中教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 天津市第四十三中學(xué) 邊萌;借力課程整合，，提升教師的教育技術(shù)能力[N];天津教育報;2013年

2 江蘇省海安縣教育局教研室 鄭明達(dá);《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》之我見[N];中國電腦教育報;2005年

3 本版編輯　河北省邢臺市教研室 李建雄 四川省武勝縣街子初中 符禮科 河北省大名教師進(jìn)修學(xué)校 康素芹 江蘇省高郵市城南小學(xué) 薛梅 安徽省鳳陽師范學(xué)校副校長 陳立武;如何提高教師的教育技術(shù)能力[N];中國教師報;2007年

4 湖北省恩施州教育科學(xué)研究所 龔道敏;農(nóng)村遠(yuǎn)程教育 撐起教師教育技術(shù)能力提高的一片藍(lán)天[N];中國電腦教育報;2005年

5 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 何克抗;教育技術(shù)能力等同信息技術(shù)能力嗎？[N];中國教育報;2006年

6 王愛勝;追尋曾經(jīng)的足跡 向著未來進(jìn)發(fā)[N];中國電腦教育報;2007年

7 本報記者 薩日娜;教師培訓(xùn)：多管齊下掀熱潮[N];中國電腦教育報;2007年

8 特約記者 嚴(yán)坤;富順啟動“三萬”工程[N];自貢日報;2009年

9 王曉飛;教師是教育信息化核心推動力量[N];中國教育報;2009年

10 本版編輯 教育部師范教育司 宋永剛 遼寧省彰武縣西六九年制學(xué)�！“埠陚� 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃項目辦公室;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一項大工程[N];中國教育報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳云虹;軍隊院校教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉富逵;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力發(fā)展的研究[D];西北師范大學(xué);2010年

2 魏宿玢;遠(yuǎn)程開放教育教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];江西師范大學(xué);2011年

3 趙向陽;西部地區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用中農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力發(fā)展策略研究[D];西北師范大學(xué);2009年

4 付彩風(fēng);基于因子分析法的教育技術(shù)能力測評系統(tǒng)[D];華東師范大學(xué);2010年

5 魏軼娜;教師教育技術(shù)能力的分析、描述與評估[D];北京大學(xué);2008年

6 谷小云;蘭州市電教館系統(tǒng)人員教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D];西北師范大學(xué);2007年

7 黨新莉;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力混合式培訓(xùn)的教學(xué)評價研究[D];新疆師范大學(xué);2012年

8 沈志強(qiáng);高校教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀、問題與對策研究[D];東北師范大學(xué);2012年

9 禚凱;高校師范生教育技術(shù)能力評價量規(guī)設(shè)計與開發(fā)[D];華中師范大學(xué);2009年

10 史婷;高中新課改背景下，教師教育技術(shù)能力發(fā)展的個案研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：基于云桌面的高校教師教育技術(shù)能力提升策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：461389