本文關鍵詞：論反思能力及其培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：反思能力是人們進行反思活動時所必需具備的心理特征和條件。強烈的自我意識、理性的批判精神、主動的探究能力、堅韌的意志力和有效的行動力是具有較強反思能力的人在反思活動中表現出來的顯著特征。反思能力對個體發(fā)展意義重大,應注重學生的反思能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的反思能力,需要學校有意識地加強干預和有目的地進行訓練。
【作者單位】： 華中師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 反思 反思能力 個體發(fā)展
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃2013年度青年基金項目“義務教育階段基于學校層面的教學質量評價與監(jiān)測研究”(編號:13YJC880096) “中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金資助”項目(編號:120002040640)的階段性研究成果
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 反思能力是日益復雜的社會變化對人才發(fā)展的新要求。但由于“重傳習輕思辨”的教育傳統影響,學生反思能力的培養(yǎng)在我國沒有引起足夠的重視。那何謂反思能力?反思對一個人來說具有哪些重要價值?學校應如何培養(yǎng)學生的反思能力?這些問題都需要我們深入思考與探討。一、何謂反思能

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本文編號：458571