發(fā)布時間：2017-06-08 13:18

  本文關鍵詞：基于支架理論的在線學習資源開發(fā)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在網絡教學日益普遍的背景下,如何開發(fā)優(yōu)質的在線學習資源,更好地實現網絡環(huán)境下學習資源的個性化助學功能是十分重要的研究課題。文章在分析在線學習資源現狀的基礎上,分析了現有在線學習資源開發(fā)和應用過程中存在的問題,闡述了應用支架式教學理論在解決這些問題方面的重要價值;然后結合在線課程開發(fā)實例,提出了基于支架理論的在線學習資源開發(fā)的技術路線和開發(fā)策略,并通過實踐應用,對所開發(fā)的高質量在線學習資源的有效性進行了檢驗。
【作者單位】： 華南師范大學計算機學院;
【關鍵詞】： 在線學習資源 支架式教學 開發(fā) 策略
【基金】：教育部—中國移動科研基金項目“信息技術支持下的學生學習行為記錄、分析與個性化支持技術研究及試點”(課題編號:MCM20130651) 廣州市科技和信息化局基金項目“大數據信息資源庫核心技術開發(fā)及示范應用”(項目編號:2014Y2-00006)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、研究背景在信息技術高度發(fā)達的背景下,教育環(huán)境、理念和方式都發(fā)生了巨大變化。傳統(tǒng)的課堂教學環(huán)境,漸漸過渡到依托網絡環(huán)境開展教學。在線學習資源是伴隨著計算機和網絡通信技術的迅猛發(fā)展,而出現的一種在網絡學習環(huán)境中使用的新型電子化學習資源。一般來說,它是指經過數

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2 洪

本文編號：432659