本文關(guān)鍵詞：中職生羞怯心理及其與社會適應(yīng)關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：雖然對羞怯研究在國內(nèi)外都有進(jìn)行，但是國內(nèi)的研究起步晚，而且不同研究者研究結(jié)果差異也比較大，不同研究對象研究結(jié)果也存在一定差異性，并且已有研究中并沒有針對中等職業(yè)院校學(xué)生的研究，，然而從教學(xué)理念、教學(xué)性質(zhì)到學(xué)生群體各個方面都決定了中等職業(yè)院校的特殊性和中等職業(yè)院校學(xué)生的特殊性，由此有必要對中等職業(yè)院校學(xué)生羞怯心理進(jìn)行專門研究。因此，本研究旨在編制一套適合中等職業(yè)院校學(xué)生的羞怯問卷，探討其羞怯現(xiàn)狀及特點(diǎn)，并進(jìn)一步探討中職生羞怯與社會適應(yīng)的關(guān)系。 本研究在文獻(xiàn)綜述、開放式問卷調(diào)查與專家意見及探索性因素分析基礎(chǔ)上編制了含有13個題項(xiàng)的中職生羞怯問卷，問卷包括有擔(dān)憂他評、社交困難、關(guān)注自我三因素，對問卷進(jìn)行信效度檢驗(yàn)顯示：驗(yàn)證性因素分析結(jié)果表明問卷具有非常好的擬合度，各擬合指數(shù)分別是χ2/df=1.646，RMSEA=0.038，CFI=0.972；問卷總分和各維度的Cronbach α系數(shù)分別為0.848、0.724、0.689、0.673，折半系數(shù)分別為0.849、0.702、0.683、0.664；問卷各維度與總問卷得分的相關(guān)系數(shù)分別為0.830、0.821、0.890，都大于0.8，具有高相關(guān)，而三個維度之間相關(guān)程度相對較低。因此，自編的中職生羞怯問卷具有良好信效度。本研究還分析了中職生羞怯的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，并探討了中職生羞怯與社會適應(yīng)的關(guān)系。 研究結(jié)論如下： （1）自編的中職生羞怯問卷包含三個因素：擔(dān)憂他評、社交困難、關(guān)注自我，并且問卷具有良好信、效度，能夠作為研究的測量工具。 （2）中職生總體羞怯程度處于中等水平。 （3）中職生羞怯在生源地、是否班干部上存在顯著差異。 （4）中職生羞怯在性別、年級、年齡上不存在顯著差異，但是“社交困難”維度在年齡組上存在顯著差異，顯示出低年齡組（14-17歲）程度高于高年齡組（18-20歲）。 （4）中職生羞怯與社會適應(yīng)呈顯著負(fù)相關(guān)，且能有效預(yù)測社會適應(yīng)水平。
【關(guān)鍵詞】：羞怯 中職生 社會適應(yīng)
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 1 前言11-13
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究意義12-13
• 1.2.1 理論意義12
• 1.2.2 實(shí)踐意義12-13
• 2 文獻(xiàn)綜述13-26
• 2.1 羞怯13-21
• 2.1.1 羞怯的概念界定13-14
• 2.1.2 羞怯的表現(xiàn)14
• 2.1.3 羞怯和羞恥的區(qū)別14-15
• 2.1.4 羞怯的分類15-16
• 2.1.5 羞怯的機(jī)制理論16-18
• 2.1.6 羞怯的測量18-20
• 2.1.7 羞怯的跨文化差異20-21
• 2.2 社會適應(yīng)21-23
• 2.2.1 社會適應(yīng)的界定21
• 2.2.2 社會適應(yīng)的相關(guān)理論21-22
• 2.2.3 社會適應(yīng)的評價(jià)22-23
• 2.3 羞怯與社會適應(yīng)的關(guān)系研究23-24
• 2.4 以往研究的不足24-26
• 3 研究設(shè)計(jì)26-28
• 3.1 研究目的26
• 3.2 研究內(nèi)容26
• 3.3 研究假設(shè)26
• 3.4 研究方法26-27
• 3.5 研究思路27-28
• 4 中職生羞怯問卷的編制28-40
• 4.1 開放式問卷調(diào)查28-30
• 4.1.1 目的28
• 4.1.2 方法28
• 4.1.3 研究結(jié)果與分析28-30
• 4.2 中職生羞怯預(yù)測問卷的探索性因素分析30-35
• 4.2.1 目的30
• 4.2.2 方法30
• 4.2.3 研究結(jié)果與分析30-35
• 4.3 中職生羞怯問卷的驗(yàn)證性因素分析35-37
• 4.3.1 目的35
• 4.3.2 方法35
• 4.3.3 研究結(jié)果與分析35-37
• 4.4 中職生羞怯問卷的信效度檢驗(yàn)37-39
• 4.4.1 目的37
• 4.4.2 方法37
• 4.4.3 信度檢驗(yàn)結(jié)果與分析37-38
• 4.4.4 效度檢驗(yàn)結(jié)果與分析38-39
• 4.5 小結(jié)39-40
• 5 中職生羞怯心理的現(xiàn)狀研究40-44
• 5.1 研究目的40
• 5.2 研究對象40
• 5.3 研究工具40
• 5.4 研究結(jié)果40-42
• 5.4.1 中職生羞怯的總體特征40-41
• 5.4.2 中職生羞怯在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異比較41-42
• 5.5 小結(jié)42-44
• 6 中職生羞怯與社會適應(yīng)的相關(guān)研究44-47
• 6.1 研究目的44
• 6.2 研究對象44
• 6.3 研究工具44
• 6.4 研究程序44
• 6.5 統(tǒng)計(jì)工具44-45
• 6.6 研究結(jié)果45-46
• 6.6.1 中職生社會適應(yīng)現(xiàn)狀研究45
• 6.6.2 中職生羞怯與社會適應(yīng)的相關(guān)分析45
• 6.6.3 中職生羞怯各因子對社會適應(yīng)預(yù)測效應(yīng)分析45-46
• 6.7 小結(jié)46-47
• 7 總討論47-57
• 7.1 中職生羞怯問卷的編制47-48
• 7.2 中職生羞怯的現(xiàn)狀及特點(diǎn)48-51
• 7.2.1 中職生羞怯的總體現(xiàn)狀48-49
• 7.2.2 中職生羞怯的性別差異49
• 7.2.3 中職生羞怯的生源地差異49-50
• 7.2.4 中職生羞怯的是否班干部差異50
• 7.2.5 中職生羞怯的年級差異50
• 7.2.6 中職生羞怯的年齡差異50-51
• 7.3 中職生羞怯與社會適應(yīng)關(guān)系51-52
• 7.4 對策建議52-55
• 7.5 本研究的貢獻(xiàn)55
• 7.6 本研究的不足55-56
• 7.7 未來研究的方向56-57
• 8 總結(jié)論57-58
• 參考文獻(xiàn)58-61
• 附錄 A 中職生羞怯開放式問卷61-62
• 附錄 B 中職生羞怯預(yù)測問卷62-64
• 附錄 C 中職生羞怯問卷64-65
• 附錄 D 社會適應(yīng)問卷65-66
• 附錄 E: 作者攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及科研情況66-67
• 致謝67

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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  本文關(guān)鍵詞：中職生羞怯心理及其與社會適應(yīng)關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：407451