發(fā)布時(shí)間：2017-05-26 19:19

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生宿舍人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)使用偏好和心理健康的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系的重要部分，宿舍人際關(guān)系的質(zhì)量與心理健康水平密切相關(guān)。而網(wǎng)絡(luò)使用是大學(xué)生在宿舍除睡覺(jué)外的主要行為，宿舍人際關(guān)系可能影響網(wǎng)絡(luò)使用的不同偏好，進(jìn)而影響心理健康水平。 本研究選擇中南民族大學(xué)大一至大三學(xué)生為對(duì)象，采用大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）、大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查問(wèn)卷以及青少年網(wǎng)絡(luò)使用偏好問(wèn)卷進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，探究大學(xué)生宿舍人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)使用偏好與心理健康水平三者之間的關(guān)系。 結(jié)果如下：（1）大學(xué)生心理健康總體水平較差。女生的心理健康水平要低于男生，工科生心理健康水平比文科生和理科生差，家庭經(jīng)濟(jì)狀況差的大學(xué)生的心理健康水平也要低于一般家庭和富裕家庭。大學(xué)生心理健康水平在年級(jí)上沒(méi)有顯著差異。 （2）女生宿舍人際關(guān)系明顯優(yōu)于男生，相比而言待在宿舍時(shí)間較長(zhǎng)的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系更好。宿舍人際關(guān)系在年級(jí)、專業(yè)、是否獨(dú)生子女、是否有住校史上沒(méi)有顯著差異。 （3）在網(wǎng)絡(luò)使用各維度上男生的得分均高于女生，，其中交易工具和娛樂(lè)工具維度差異極為顯著，社交工具維度差異非常顯著。年級(jí)差異上，在各個(gè)維度，大三大二年級(jí)都要高于大一年級(jí)。在娛樂(lè)工具維度，大三比大二大一年級(jí)都要高。專業(yè)差異上，除在娛樂(lè)工具維度，工科偏好大于文科之外，其他維度均無(wú)顯著差異。 （4）宿舍人際關(guān)系影響心理健康水平，宿舍人際關(guān)系也影響網(wǎng)絡(luò)使用偏好中的信息渠道和交易工具的選擇。網(wǎng)絡(luò)使用偏好對(duì)心理健康水平?jīng)]有顯著影響�？傮w上，網(wǎng)絡(luò)使用偏好在宿舍人際關(guān)系和心理健康水平間沒(méi)有起到中介作用。但在大二年級(jí)上，這種中介效應(yīng)存在。
【關(guān)鍵詞】：宿舍人際關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)使用偏好 心理健康水平
【學(xué)位授予單位】：中南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G444
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 前言10
• 2 文獻(xiàn)綜述10-17
• 2.1 國(guó)外關(guān)于大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的研究10-11
• 2.2 國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的研究11-13
• 2.2.1 宿舍人際關(guān)系的概念11
• 2.2.2 宿舍人際關(guān)系的類型11-12
• 2.2.3 宿舍人際關(guān)系的測(cè)量12-13
• 2.3 大學(xué)生心理健康的相關(guān)研究13-15
• 2.3.1 心理健康的含義13-14
• 2.3.2 大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀14-15
• 2.4 網(wǎng)絡(luò)使用偏好的相關(guān)研究15-16
• 2.5 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系與心理健康水平的相關(guān)研究16
• 2.6 大學(xué)生人際關(guān)系與網(wǎng)絡(luò)使用偏好的相關(guān)研究16-17
• 2.7 網(wǎng)絡(luò)使用與心理健康水平的相關(guān)研究17
• 3 問(wèn)題的提出與研究總體設(shè)計(jì)17-20
• 3.1 問(wèn)題的提出17-18
• 3.1.1 以往研究的不足17-18
• 3.1.2 本研究擬探討的問(wèn)題18
• 3.2 本研究的意義18-19
• 3.2.1 理論意義18
• 3.2.2 實(shí)踐意義18-19
• 3.3 研究總體設(shè)計(jì)19-20
• 4 研究過(guò)程20-23
• 4.1 研究工具20-21
• 4.1.1 大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）20-21
• 4.1.2 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查問(wèn)卷21
• 4.1.3 青少年網(wǎng)絡(luò)使用偏好問(wèn)卷21
• 4.2 研究對(duì)象21-22
• 4.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析22-23
• 5 研究結(jié)果23-35
• 5.1 大學(xué)生心理健康水平的總體狀況及在人口學(xué)變量上的差異23-26
• 5.1.1 大學(xué)生心理健康水平的描述性統(tǒng)計(jì)23
• 5.1.2 大學(xué)生心理健康水平在人口學(xué)變量上的差異23-26
• 5.2 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系在人口學(xué)變量上的差異26-28
• 5.2.1 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的性別差異比較26
• 5.2.2 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的年級(jí)差異比較26-27
• 5.2.3 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的專業(yè)差異比較27
• 5.2.4 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系在是否獨(dú)生子女上的比較27
• 5.2.5 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系在是否有住校史上的比較27-28
• 5.2.6 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系在每天待在宿舍時(shí)間上的差異比較28
• 5.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用偏好在人口學(xué)變量上的差異28-30
• 5.3.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用偏好的性別差異比較28-29
• 5.3.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用偏好的年級(jí)差異比較29
• 5.3.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用偏好的專業(yè)差異比較29-30
• 5.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用偏好、宿舍人際關(guān)系與心理健康水平的關(guān)系研究30-35
• 5.4.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用偏好、宿舍人際關(guān)系與心理健康水平的相關(guān)系數(shù)30-31
• 5.4.2 宿舍人際關(guān)系與大學(xué)生心理健康水平的回歸分析31-32
• 5.4.3 宿舍人際關(guān)系與網(wǎng)絡(luò)使用偏好各維度的回歸分析32-33
• 5.4.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用偏好、宿舍人際關(guān)系與心理健康水平的中介關(guān)系研究33-35
• 6 分析與討論35-38
• 6.1 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系與心理健康水平的關(guān)系35-36
• 6.2 網(wǎng)絡(luò)使用偏好與心理健康水平的關(guān)系36-37
• 6.3 宿舍人際關(guān)系與網(wǎng)絡(luò)使用偏好的關(guān)系37-38
• 6.4 網(wǎng)絡(luò)使用偏好在宿舍人際關(guān)系與心理健康水平間的中介作用38
• 7 結(jié)論38-39
• 8 本研究中的不足39-40
• 參考文獻(xiàn)40-45
• 附錄45-50
• 致謝50

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊仕進(jìn);大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮與心理健康水平的關(guān)系研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生宿舍人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)使用偏好和心理健康的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：397861