<正>今年,我國出臺了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革意見》和《教師教育振興行動計劃》兩個劃時代的政策文件,這對我國教師隊伍建設(shè)來說是振奮人心的一件大事。9月,"全國教育大會"的召開又賦予教師堪當(dāng)重任的歷史使命,我們沒有理由不相信未來教師隊伍建設(shè)必將給教育現(xiàn)代化強國奠基,這是理想的一面,但回到現(xiàn)實中,又會發(fā)現(xiàn)我國教師隊伍建設(shè)面臨著諸多問題。第一,教師的使命感、責(zé)任感和榮譽感不強。教師的使命感、責(zé)任感和榮譽感來自于對專業(yè)的純粹追求,它不

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