<正>所謂STEM教育,即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Tech-nology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)四個(gè)方面的教育與培養(yǎng),四個(gè)學(xué)科之間彼此獨(dú)立又相互整合。在這樣的教育理念的引導(dǎo)下,美國(guó)加大了對(duì)STEM教育的重視和投入,從中小學(xué)階段到高等教育都引入了STEM教育。STEM教育在國(guó)內(nèi)雖然也引起了廣泛關(guān)注,但現(xiàn)實(shí)中卻有諸多掣肘,研究美國(guó)的STEM教育,有利于推動(dòng)國(guó)內(nèi)教育思維的轉(zhuǎn)變�！睹绹�(guó)中小學(xué)STEM教育研究》(趙中建著,上海科技教育出版社2017年10月出版)一書(shū),系統(tǒng)介紹了美國(guó)中小

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