本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生核心自我評價、社會支持、應(yīng)對方式與面眾恐懼的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：面眾恐懼是大學(xué)生人際人際交往過程中普遍存在的問題，對大學(xué)生日常生活帶來了嚴重的負面影響。探討核心自我評價、社會支持、應(yīng)對方式和面眾恐懼的關(guān)系及面眾恐懼的影響因素對于有效預(yù)防和解決面眾恐懼問題具有重要的理論和現(xiàn)實意義。 本研究運用問卷調(diào)查的方法對貴陽市三所大學(xué)的大一至大三1090名大學(xué)生進行了調(diào)查，對面眾恐懼的現(xiàn)狀、面眾恐懼與核心自我評價、社會支持、應(yīng)對方式的相關(guān)關(guān)系及核心自我評價、應(yīng)對方式在社會支持和面眾恐懼之間的中介作用進行了分析。 結(jié)論顯示，面眾恐懼在大學(xué)生中普遍存在，存在面眾恐懼問題的大學(xué)生占總?cè)藬?shù)的99%；面眾恐懼在性別上、出生順序、是否獨生子女、是否擔(dān)任學(xué)生干部上存在顯著差異；面眾恐懼與社會支持、主觀支持、客觀支持、支持利用度、核心自我評價、積極應(yīng)對方式、消極應(yīng)對方式都存在顯著的相關(guān)關(guān)系；社會支持中的主觀支持、客觀支持和支持利用度3個維度對面眾恐懼具有顯著的預(yù)測作用，應(yīng)對方式中的積極應(yīng)對方式和消極應(yīng)對方式對面眾恐懼具有顯著的預(yù)測作用；結(jié)構(gòu)方程模型結(jié)果顯示：核心自我評價、積極應(yīng)對方式在社會支持和面眾恐懼之間起部分中介作用，消極應(yīng)對方式獨立影響面眾恐懼。
【關(guān)鍵詞】：面眾恐懼 核心自我評價 社會支持 應(yīng)對方式
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 1.文獻綜述6-14
• 1.1 核心自我評價的文獻綜述6-7
• 1.2 社會支持的文獻綜述7-9
• 1.3 應(yīng)對方式的文獻綜述9-11
• 1.4 面眾恐懼的文獻綜述11-13
• 1.5 研究意義13-14
• 2.研究方法14-15
• 2.1 主試與被試14
• 2.2 研究工具14-15
• 3.結(jié)果與分析15-24
• 3.1 大學(xué)生面眾恐懼的一般特點15-16
• 3.2 面眾恐懼是否在人口學(xué)變量上存在差異16-19
• 3.3 核心自我評價、社會支持、應(yīng)對方式和面眾恐懼的相關(guān)關(guān)系19
• 3.4 核心自我評價、社會支持、應(yīng)對方式和上臺恐懼之間的回歸分析19-21
• 3.5 核心自我評價和積極應(yīng)對方式的中介作用21-22
• 3.6 結(jié)構(gòu)方程模型的建立和驗證22-24
• 4.討論24-29
• 4.1 大學(xué)生面眾恐懼的一般特點和總體原因的討論24-25
• 4.2 大學(xué)生面眾恐懼在人口學(xué)變量上差異的討論25-27
• 4.3 核心自我評價、社會支持、應(yīng)對方式和面眾恐懼關(guān)系的討論27-29
• 5.結(jié)論29-30
• 參考文獻30-33
• 附錄33-36
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文36-37
• 后記37-39

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：395377