闡述了在線開放課程與慕課的區(qū)別,指出了在線開放課程的優(yōu)勢。從教學(xué)內(nèi)容與資源等五個方面論述了在線開放課程的建設(shè)工作,并講述了線上線下的有機(jī)結(jié)合等四方面的課程使用與維護(hù)工作。介紹了視頻制作、插入式網(wǎng)頁、自動批改系統(tǒng)以及移動應(yīng)用程序開發(fā)等建設(shè)在線開放課程的主要技術(shù)。以"Java語言程序設(shè)計"課程為例,介紹了在線開放課程的實踐過程,最后指出在線開放課程后續(xù)應(yīng)該關(guān)注的熱點。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、課程建設(shè)
    (一) 教學(xué)內(nèi)容與資源
    (二) 教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法
    (三) 教學(xué)活動與評價
    (四) 教學(xué)效果與課程影響
    (五) 團(tuán)隊支持與服務(wù)
三、課程的使用與維護(hù)
    (一) 線上與線下教學(xué)有機(jī)結(jié)合
    (二) 數(shù)據(jù)采集與分析
    (三) 互動的效果
    (四) 教學(xué)資源的豐富與更新
四、主要技術(shù)介紹
    (一) 視頻制作
    (二) 插入式網(wǎng)頁
    (三) 自動批改系統(tǒng)
    (四) 移動應(yīng)用程序開發(fā)
五、在線開放課程的實踐
    (一) 課程基礎(chǔ)
    (二) 課程設(shè)計
    (三) 教學(xué)設(shè)計與方法
    (四) 教學(xué)評價
        1. 線下評價
        2. 線上評價
    (五) 課程實施后的思考
        1. 視頻制作
        2. 教學(xué)設(shè)計項目化
        3. 線上與線下的融合
        4. 線上教學(xué)的答疑與作業(yè)批改
六、結(jié)束語



本文編號：3940133