互聯(lián)網(wǎng)文化倡導(dǎo)開放、創(chuàng)新、多元理念,在深刻改變社會意識演變與形態(tài)的同時,因為它容易被片面定義為思維的絕對自由與行為的完全顛覆,而讓青少年價值觀的養(yǎng)成顯得更加復(fù)雜。因此,必須正視智能網(wǎng)絡(luò)時代社會意識多樣化演變態(tài)勢,全面把握當(dāng)下青少年心理特點與發(fā)展需求,正確利用互聯(lián)網(wǎng)文化對青少年進(jìn)行認(rèn)知導(dǎo)向、思維判定及發(fā)展觀念引導(dǎo),從而有效完成青少年群體價值觀的規(guī)范與重塑。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、智能網(wǎng)絡(luò)時代青少年價值觀塑造面臨的新態(tài)勢
    1. 虛擬社交網(wǎng)絡(luò)全面建立,各類意識形態(tài)并存,青少年認(rèn)知觀念更趨分異性、對立化
    2. 網(wǎng)絡(luò)化傳播途徑分散了原本單一的話語權(quán),評判取向多樣化干擾青少年基本判定
    3. 個性化、個體性生存觀念大行其道,青少年對自身與社會協(xié)同關(guān)系的認(rèn)識向兩極分化
二、智能網(wǎng)絡(luò)時代青少年價值觀規(guī)范與重塑的側(cè)重點
    1. 強調(diào)社會公共意識、法治精神,確保價值認(rèn)知理性客觀
    2. 構(gòu)建和諧社會文明生態(tài),積極看待個人與社會的交互關(guān)系
    3. 傳播開放多元的生存與發(fā)展理念,不斷完善自我,迎接時代挑戰(zhàn)
三、智能網(wǎng)絡(luò)時代青少年價值觀規(guī)范與重塑的優(yōu)化
    1. 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,加快網(wǎng)絡(luò)立法,培養(yǎng)青少年理性與積極的基本意識
    2. 打造校園網(wǎng)絡(luò)文化教育互動平臺,塑造青少年健康人格與品性
    3. 同步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)與社會輿論引導(dǎo),輔助青少年形成全面性判定觀念
    4. 以社會實踐為重點,推進(jìn)集體協(xié)作活動,強化青少年判定糾錯能力



本文編號：3881780