如何利用日益普及的互聯(lián)網(wǎng)資源來改進傳統(tǒng)本科教學中以教材內(nèi)容的單向授課與學習,是"雙一流建設"中值得研究的問題。通過將教材建設與互聯(lián)網(wǎng)資源相融合的課程體系建設,結(jié)合以競賽為牽引的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生能力培養(yǎng)的教學實踐,對信息時代知識獲取渠道多樣化情況下的新型教學模式進行了嘗試,取得了較好的教學質(zhì)量提升,值得進一步探索。

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