<正>《人民教育》2018年第10期《學(xué)校管理:嚴(yán)與寬的兩難》文中一句話很觸動我:"一位缺失了自覺性的教師,即使有再多的制度,他也能想到辦法鉆空子敷衍你。"的確,外在制度可以約束一部分教師,但真正影響心性的管理還是要找到"那種感覺"。一要給教師儀式感。學(xué)校要滋養(yǎng)教師,首先要給教師

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