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日本PTA研究

發(fā)布時(shí)間:2023-06-18 04:11
  兒童教育問題的增多提示我們,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)刻不容緩。然而,與世界教育發(fā)達(dá)國家相比,我們?cè)谶@方面存在著很大的差距。在美國、日本以及西方各國,學(xué)校、家庭與社會(huì)溝通協(xié)作有很多途徑和方式,研究并借鑒國外的一些做法,對(duì)我國目前正在開展的學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)作有著深遠(yuǎn)的意義。這里我們選取日本作為重點(diǎn)研究對(duì)象,限于篇幅,我們僅圍繞日本“家長教師協(xié)會(huì)(PTA)”這樣一個(gè)社會(huì)教育團(tuán)體為中心進(jìn)行初步探討。 本文從戰(zhàn)后日本PTA的產(chǎn)生背景入手,揭示了該組織存續(xù)的思想和理論基礎(chǔ);研究了它的發(fā)展歷程,從而使讀者對(duì)PTA有一個(gè)整體的、全面的了解;在此基礎(chǔ)上,從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)、宏觀和微觀等不同層面深入探討了日本PTA的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營方式、特點(diǎn)及其作用;最后,在分析我國目前學(xué)校、家庭、社會(huì)三者關(guān)系現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了“兒童教育社會(huì)化”的觀點(diǎn),為我國建設(shè)終身學(xué)習(xí)社會(huì),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò)提出了幾點(diǎn)啟示。

【文章頁數(shù)】:69 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
序言
第1章 日本PTA產(chǎn)生的背景
    1.1 日本PTA的產(chǎn)生以戰(zhàn)后社會(huì)背景為動(dòng)因
    1.2 民主主義教育體制為PTA的成立開辟了道路
    1.3 公共教育的理念是PTA產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)
    1.4 對(duì)教育權(quán)的保障是PTA產(chǎn)生的依據(jù)
第2章 日本PTA的歷史沿革
    2.1 日本PTA的萌芽期(1946-1947.9)
    2.2 全日本PTA體系的初建期(1947.10-1952)
    2.3 日本PTA的穩(wěn)定發(fā)展期(1953-1982)
    2.4 日本PTA發(fā)展的新階段(1983年至今)
第3章 日本PTA的靜態(tài)組織系統(tǒng)
    3.1 組織體系
        3.1.1 社團(tuán)法人日本PTA全國協(xié)議會(huì)
        3.1.2 PTA地方組織
        3.1.3 學(xué)校PTA
    3.2 組織特征
        3.2.1 日本PTA全國協(xié)議會(huì)是社團(tuán)法人
        3.2.2 日本PTA屬于社會(huì)教育團(tuán)體
        3.2.3 日本PTA屬于成人教育團(tuán)體
    3.3 日本PTA的基本方針與活動(dòng)目標(biāo)
    3.4 日本PTA的內(nèi)部改革
第4章 日本PTA的動(dòng)態(tài)運(yùn)營方式
    4.1 致力于優(yōu)化教育環(huán)境
        4.1.1 開展調(diào)查研究活動(dòng)
        4.1.2 與相關(guān)府省及團(tuán)體交換意見
        4.1.3 就重大問題提出交涉要求
        4.1.4 向臨教審提交教育改革提案
        4.1.5 開展凈化社會(huì)環(huán)境的活動(dòng)
    4.2 積極開展互助和國際交流活動(dòng)
        4.2.1 開展互助活動(dòng)
        4.2.2 國際交流活動(dòng)
    4.3 與學(xué)校的廣泛協(xié)作
        4.3.1 地方PTA組織的主要活動(dòng)方式
        4.3.2 PTA在“班級(jí)崩潰”上的對(duì)策
        4.3.3 支援學(xué)校開設(shè)“綜合學(xué)習(xí)時(shí)間”
        4.3.4 推進(jìn)和應(yīng)對(duì)學(xué)校周五日制
        4.3.5 做“擇校生”的參謀
        4.3.6 支援學(xué)校的志愿者活動(dòng)
        4.3.7 在活動(dòng)中調(diào)整家長與教師的關(guān)系
第5章 日本PTA評(píng)價(jià)
    5.1 日本PTA的特點(diǎn)
    5.2 日本PTA的作用
    5.3 日本PTA存在的問題
第6章 日本PTA的啟示
    6.1 中國學(xué)校、家庭與社會(huì)協(xié)作關(guān)系的現(xiàn)狀
        6.1.1 協(xié)調(diào)學(xué)校教育與社會(huì)教育的主要形式
        6.1.2 協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭教育的主要形式
        6.1.3 學(xué)校、家庭與社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建
    6.2 中日學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)作關(guān)系之不同
    6.3 啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào):3834754

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