發(fā)布時(shí)間：2023-04-02 10:02

　　話語(yǔ)內(nèi)容的陳舊性、話語(yǔ)方式的單一性、話語(yǔ)方向的單向性,導(dǎo)致當(dāng)前受眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要與思想政治教育發(fā)展滯后之間的矛盾,嚴(yán)重影響思想政治教育的實(shí)效性。通過(guò)對(duì)人民日?qǐng)?bào)任仲平話語(yǔ)特點(diǎn)的分析,我們得出思想政治教育話語(yǔ)應(yīng)構(gòu)建生活化的話語(yǔ)文本、時(shí)代化的話語(yǔ)實(shí)踐、民主化的社會(huì)實(shí)踐,借以提高思想政治教育實(shí)效性和造就更加和諧的社會(huì)。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、人民日?qǐng)?bào)任仲平話語(yǔ)的特點(diǎn)
    (一)文本
        1. 詞匯的時(shí)代化、鮮活化、口語(yǔ)化
        2. 多層段落與精短句式
        3. 修飾手法多樣化
    (二)話語(yǔ)實(shí)踐
    (三)社會(huì)實(shí)踐
二、思想政治教育話語(yǔ)現(xiàn)實(shí)困境
    (一)話語(yǔ)內(nèi)容陳舊導(dǎo)致教育效果失真
    (二)話語(yǔ)方式單一導(dǎo)致受眾群體失去興致
        1. 以唯理灌輸方式為主導(dǎo)
        2. 措辭單一化
    (三)話語(yǔ)主客體單向模式導(dǎo)致話語(yǔ)權(quán)分配失衡
三、人民日?qǐng)?bào)任仲平對(duì)思想政治教育話語(yǔ)改造的啟示
    (一)以寫實(shí)、鮮活、創(chuàng)新的思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容構(gòu)建生活化話語(yǔ)文本范式
        1. 堅(jiān)持話語(yǔ)內(nèi)容寫實(shí)
        2. 堅(jiān)持話語(yǔ)內(nèi)容鮮活
        3. 堅(jiān)持話語(yǔ)內(nèi)容創(chuàng)新
    (二)以多元、轉(zhuǎn)化、交往的思想政治教育話語(yǔ)方式構(gòu)建時(shí)代化話語(yǔ)實(shí)踐范式
    (三)以主導(dǎo)、引導(dǎo)、尊重的思想政治教育話語(yǔ)新型主客體關(guān)系構(gòu)建民主化社會(huì)實(shí)踐范式



本文編號(hào)：3779028