在20世紀(jì)英國(guó)教育改革的進(jìn)程中,戰(zhàn)爭(zhēng)起到了重要的推動(dòng)作用。以第二次世界大戰(zhàn)為例,它從多種角度和層面促進(jìn)了英國(guó)社會(huì)各階級(jí)平等化的趨勢(shì),一種和平時(shí)期根本不具有的人人平等的思潮蔓延開(kāi)來(lái),社會(huì)各界普遍要求教育改革。1944年8月3日,充分體現(xiàn)"教育是一項(xiàng)人權(quán)"、"教育面前人人平等"精神的教育法案獲準(zhǔn)通過(guò)。1944年教育法案成為英國(guó)戰(zhàn)后40多年教育領(lǐng)域的奠基石,它為"人人受中等教育"這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),極大地促進(jìn)了英國(guó)教育的公正與平等。

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