本文以國外有關(guān)德育課程的理論和實(shí)踐為視角,從德育課程設(shè)置的直接法和間接法之爭引入,對(duì)德育課程的內(nèi)涵,德育課程的呈現(xiàn)形態(tài)結(jié)合相關(guān)理論和實(shí)踐作了一定的梳理,得出:沒有必要也不可能對(duì)德育課程和非德育課程作截然的劃分,德育課程所具的各種形態(tài)正逐漸走向融合。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、有關(guān)德育課程設(shè)置的直接法和間接法之爭
二、德育課程的內(nèi)涵及基本實(shí)現(xiàn)形態(tài)
三、從國外的德育課程形態(tài)呈現(xiàn)看直接法與間接法的融合
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3716577