隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術(shù)的進步,手機已經(jīng)成為人們生活中一個不可或缺的工具。手機改變了人們的聯(lián)系方式,使人們實現(xiàn)了實時的遠距離交流,同時手機上的各種軟件使知識和信息的傳播更加快捷,為人們的學習和生活帶來了很大的便利。微信是騰訊公司的一個重要產(chǎn)品,微信公眾平臺在教學上的應用成為現(xiàn)代教學的一個有力的補充,同時也是教學現(xiàn)代化研究的一個重要內(nèi)容。"教育要面向現(xiàn)代化"不僅是教育內(nèi)容上面向現(xiàn)代化,更是教育手段、教育理念等全方位的現(xiàn)代化。微信公眾平臺在高中生物教學中的應用既符合了新課標的要求,同時也是教育現(xiàn)代化的探索。探討微信公眾平臺在高中生物教學中的應用。 

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【文章目錄】：
一、微信公眾平臺在高中生物教學中的應用形式
二、微信公眾平臺在高中生物教學中的具體應用
    1. 微信公眾號的消息應該有一定的趣味性
    2. 微信公眾平臺的應用必須符合學生實際情況
    3. 教師自身應提高教學水平，提高應用微信公眾平臺的能力
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]微信公眾平臺在生物化學教學中的應用[J]. 安然,王偉,安麗平,胡娜,趙京山,李愛英.  生命的化學. 2020(04)
[2]微信公眾平臺在高校生物教學實驗室安全教育中的應用[J]. 齊飛,關(guān)怡.  江西電力職業(yè)技術(shù)學院學報. 2019(10)



本文編號：3697728