隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,高中英語教學(xué)的模式也出現(xiàn)了一些改革創(chuàng)新。通過和以前傳統(tǒng)的課堂相對比發(fā)現(xiàn),利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂是一種較好的新型教學(xué)模式。 

【文章來源】：中華少年. 2019,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、與傳統(tǒng)教學(xué)相比,翻轉(zhuǎn)課堂體現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)
    (一)教學(xué)順序的轉(zhuǎn)變
    (二)過關(guān)式的學(xué)習(xí)方法
    (三)更加注重微課的講授
    (四)能夠讓學(xué)生自主式學(xué)習(xí)
二、通過翻轉(zhuǎn)課堂來實(shí)現(xiàn)高中英語教學(xué)的目標(biāo)
    (一)根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況構(gòu)建發(fā)展平臺
    (二)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展自己的興趣
    (三)引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)
三、翻轉(zhuǎn)課堂下,有利于實(shí)現(xiàn)高中英語教學(xué)改革的可行性策略
    (一)提高錄制的視頻的質(zhì)量
    (二)建立師生之間交流的平臺
    (三)提升學(xué)生的自控能力
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》[J]. 薩爾曼·可汗.  考試. 2015(11)
[2]論學(xué)生的自主學(xué)習(xí)[J]. 龐維國.  華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2001(02)



本文編號：3610650