目的:探討農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納現(xiàn)狀以及自我接納對社會比較的影響。方法:運用自我接納問卷（SAQ）和社會比較量表（INCOM）對647名農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生進行問卷調(diào)查。結(jié)果:農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納水平不高。39. 10%農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納得分低于中間值。在女生中,生源地為農(nóng)村的農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納得分顯著低于生源地為城市的農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生。在獨生子女中,農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納存在顯著年級差異,大一顯著最低。農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納和社會比較顯著負相關。結(jié)論:建議重視提升農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納水平,通過提升自我接納水平,降低社會比較程度。 

【文章來源】：中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 2018,35(10)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究工具
        1.2.1 自我接納問卷 (Self-acceptance questionnaire, SAQ) [8]。
        1.2.2 社會比較量表 (The Iowa Netherlands Comparison Orien-tation Measure, INCOM) [9]。
    1.3 施測程序與數(shù)據(jù)處理
2 結(jié)果
    2.1 農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納的現(xiàn)狀
    2.2 農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納和社會比較的相關分析
    2.3 農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生自我接納對社會比較的回歸分析
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生社會比較傾向、自我接納對其抑郁的影響路徑[J]. 王璇,趙靜.  太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報. 2016(02)
[2]農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 黃星,左延莉,潘小炎,張海英.  中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 2015(06)
[3]我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生缺乏的原因分析和對策研究[J]. 趙曉佩,黃昊,李瓏,王玉,陳世景.  中國全科醫(yī)學. 2014(25)
[4]高中生自我接納的特點及其對社會比較的影響[J]. 張亞梅,肖崇好.  牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版). 2014(03)
[5]影響農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生服務基層因素研究及對策分析[J]. 李強.  中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 2013(12)
[6]農(nóng)村大學生自我接納與主觀幸福感關系研究[J]. 程雯雯,鄭雪,孫配貞.  中國健康心理學雜志. 2008(03)
[7]對大學生自我接納的現(xiàn)狀及特點的研究[J]. 李聞戈.  寧夏大學學報(人文社會科學版). 2002(01)
[8]自我接納問卷的編制與信度效度檢驗[J]. 叢中,高文鳳.  中國行為醫(yī)學科學. 1999(01)

碩士論文
[1]大學新生自我接納與社交焦慮的關系及干預研究[D]. 王彩娥.河北師范大學 2016
[2]社會比較對情緒的影響[D]. 張旭.哈爾濱師范大學 2015
[3]大學新生自我接納和學校適應的關系及其干預研究[D]. 吳莎.河北師范大學 2015



本文編號：3549163