在"友善校園"政策背景下,臺(tái)灣地區(qū)先后頒布實(shí)施《校園霸凌防制準(zhǔn)則》及《各級(jí)學(xué)校防制校園霸凌執(zhí)行計(jì)劃》,明確校園欺凌的定義、樣態(tài)及通報(bào)權(quán)責(zé),將欺凌防治過程分為預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理、追蹤四個(gè)環(huán)節(jié),并配套三級(jí)研習(xí)的培訓(xùn)政策、行政預(yù)算與地方專項(xiàng)結(jié)合的經(jīng)費(fèi)政策、常規(guī)訪視與專門訪視結(jié)合的質(zhì)控政策和獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)懲戒緩瞞的評(píng)價(jià)政策。臺(tái)灣地區(qū)青少年校園欺凌防治政策的特點(diǎn)呈現(xiàn)為防治思路上懲戒矯治與建設(shè)修復(fù)并舉,防治主體上多方合力且權(quán)責(zé)分明,防治過程中注重保密性避免社會(huì)傳播弊端,防治績(jī)效上設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)防治的評(píng)價(jià)指標(biāo)。 

【文章來源】：當(dāng)代青年研究. 2018,(06)CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、臺(tái)灣地區(qū)校園欺凌防治政策的背景
二、臺(tái)灣地區(qū)校園欺凌防治政策的內(nèi)容
    (一) 校園欺凌的預(yù)防
        1. 明確定義, 提高辨別知能
        2. 自上而下, 全方位實(shí)施欺凌預(yù)防
        3. 系統(tǒng)合力, 共同宣導(dǎo)預(yù)防欺凌
    (二) 校園欺凌的發(fā)現(xiàn)
        1. 設(shè)置各級(jí)投訴電話和投訴信箱
        2. 舉行校園生活問卷普測(cè)與抽測(cè)
        3. 定時(shí)校園巡查和社區(qū)反饋
    (三) 校園欺凌的處理
        1. 注重時(shí)效性
        2. 保障欺凌相關(guān)者的權(quán)利
        3. 閉環(huán)控制式反饋結(jié)構(gòu)
    (四) 校園欺凌的追蹤
        1. 導(dǎo)正偏差, 長(zhǎng)期追蹤
        2. 轉(zhuǎn)介他處, 定期追蹤
    (五) 防治校園欺凌的配套政策
        1. 培訓(xùn)政策:三級(jí)研習(xí)咨詢
        2. 經(jīng)費(fèi)政策:行政預(yù)算與地方專項(xiàng)結(jié)合
        3. 質(zhì)控政策:常規(guī)訪視與專門訪視結(jié)合
        4. 評(píng)價(jià)政策:獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)懲戒緩瞞
三、臺(tái)灣地區(qū)校園欺凌防治政策的特點(diǎn)
    (一) 防治思路:懲戒矯治與建設(shè)修復(fù)并舉
    (二) 防治主體:多方合力、權(quán)責(zé)分明
    (三) 防治過程:注重保密性, 避免社會(huì)傳播弊端
    (四) 防治績(jī)效:設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)、主動(dòng)防治的評(píng)價(jià)指標(biāo)



本文編號(hào)：3531253