本研究探究了祖輩將心比心、母親將心比心、母子依戀與嬰幼兒認(rèn)知之間的關(guān)系,并提出了一個有調(diào)節(jié)的中介模型。對37名嬰幼兒（平均年齡18.24±3.34個月）及其母親和祖母進(jìn)行研究,研究工具包括將心比心編碼方案、依戀行為Q分類和貝利嬰幼兒發(fā)展量表（第二版）。結(jié)果表明:（1）母親將心比心與母子依戀、嬰幼兒認(rèn)知呈顯著正相關(guān),母子依戀與嬰幼兒認(rèn)知呈顯著正相關(guān);（2）母子依戀在母親將心比心與嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展之間存在中介效應(yīng),且該中介過程的前半路徑受到祖輩將心比心的調(diào)節(jié)。當(dāng)祖輩將心比心水平較高時,母親將心比心對母子依戀存在顯著的正向預(yù)測作用。本文是在中國特殊的社會背景下開展的研究,結(jié)果為祖輩共同看護(hù)這一普遍現(xiàn)象對嬰幼兒發(fā)展的影響提供了證據(jù)支持。 

【文章來源】：心理發(fā)展與教育. 2018,34(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

假設(shè)模型

。其次，以母親將心比心(X)、祖輩將心比心(U)、母親將心比心與祖輩將心比心的交互項(X×U)為預(yù)測變量，以母子依戀(W)為因變量進(jìn)行回歸分析。結(jié)果見表2方程2，祖輩將心比心對母親將心比心與母子依戀之間關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng)顯著(β=0.54，t=3.17，p＜0.01)。為了進(jìn)一步明確交互項的意義，本研究通過簡單斜率檢驗(Preacher，Cur-ran，＆Bauer，2006)來分析在祖輩將心比心的不同水平上，母親將心比心對嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的預(yù)測作用。簡單斜率檢驗表明(圖2)，當(dāng)祖輩的將心比心水平較高時，母親將心比心對母子依戀存在顯著的正向預(yù)測作用(B=1.11，t=6.78，p＜0.001)，當(dāng)祖輩將心比心水平較低時，母親將心比心對母子依戀的預(yù)測作用不顯著(B=0.07，t=0.28，p=0.776)。即，只有祖輩的具有高水平將心比心能力時，其對“母親將心比心(母子依戀”路徑具有正向預(yù)測作用。最后，以母親將心比心(X)、祖輩將心比心(U)、母親將心比心與祖輩將心比心的交互項(X×U)、母子依戀(W)為預(yù)測變量，以嬰幼兒認(rèn)知(Y)為因變量進(jìn)行回歸分析。結(jié)果表明(表2方程3)，母親將心比心對嬰幼兒認(rèn)知的預(yù)測作用不顯著，母子依戀對嬰幼兒認(rèn)知具有顯著的正向預(yù)測作用(β=0.60，t=3.90，p＜0.001)。因此，有調(diào)節(jié)的中介模型成立，即母親將心比心通過母子依戀預(yù)測嬰幼兒認(rèn)知的中介效應(yīng)的前半路徑受到祖輩將心比心的調(diào)節(jié)。圖2祖輩將心比心在母親將心比心與母子依戀中的調(diào)節(jié)效應(yīng)注:橫坐標(biāo)高－母親及祖輩將心比心表示高于均值1個標(biāo)準(zhǔn)差，橫坐標(biāo)低－母親及祖輩將心比心表示低于均值

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]共心力:概念,測量,影響因素與作用[J]. 柯競怡,胡平.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2017(02)
[2]母親積極養(yǎng)育行為對兒童順從行為的早期預(yù)測與雙向作用:從嬰兒到學(xué)步兒[J]. 董書陽,梁熙,張瑩,王爭艷.  心理學(xué)報. 2017(04)
[3]祖輩共同養(yǎng)育背景下多重依戀關(guān)系及對幼兒社會-情緒性發(fā)展的影響[J]. 邢淑芬,梁熙,岳建宏,王爭艷.  心理學(xué)報. 2016(05)
[4]有調(diào)節(jié)的中介模型檢驗方法:競爭還是替補(bǔ)?[J]. 溫忠麟,葉寶娟.  心理學(xué)報. 2014(05)
[5]兒童依戀對認(rèn)知和社會行為的影響[J]. 孫艷麗,陶芳標(biāo).  中國兒童保健雜志. 2013(12)
[6]幼兒情緒理解層次的發(fā)展及其與依戀的關(guān)系[J]. 馬偉娜,姚雨佳,曹亮,周麗清.  心理發(fā)展與教育. 2010(05)
[7]從非母親看護(hù)與親子依戀的關(guān)系看中國當(dāng)前的祖輩看護(hù)及啟示[J]. 岳建宏,王爭艷,文娜.  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2010(03)
[8]關(guān)系因素與個體因素在兒童早期社會能力中的作用[J]. 張曉,陳會昌.  心理發(fā)展與教育. 2008(04)
[9]認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域的抑制研究[J]. 趙笑梅,陳英和.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2006(02)
[10]依戀內(nèi)部工作模式的研究概述及探討[J]. 王爭艷,劉迎澤,楊葉.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2005(05)

博士論文
[1]母嬰依戀關(guān)系的影響因素及其對幼兒期認(rèn)知和行為發(fā)展作用的研究[D]. 丁艷華.復(fù)旦大學(xué) 2012

碩士論文
[1]不同撫養(yǎng)方式下3-6歲兒童心理理論發(fā)展的比較研究[D]. 張小梅.云南師范大學(xué) 2015
[2]母親敏感性、將心比心對嬰兒依戀的預(yù)測：社會經(jīng)濟(jì)地位效應(yīng)[D]. 王宇琛.首都師范大學(xué) 2012
[3]祖父母教養(yǎng)特點及其對幼兒發(fā)展的影響[D]. 裴麗穎.山東師范大學(xué) 2005



本文編號：3524817