本文關(guān)鍵詞：“以學(xué)論教”-主體性教育的本土言說，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國(guó)有著悠久的教育歷史，但教育學(xué)科在中國(guó)卻是個(gè)舶來品。中國(guó)近代以來的教育先是仿日，儀美，再是崇蘇，一直在學(xué)習(xí)、借鑒別人。難道中華民族幾千年的歷史就沒有一點(diǎn)可取之處嗎？學(xué)習(xí)別國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)固然是好，但丟棄、中斷自身優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)就得不償失了。因此，創(chuàng)建中國(guó)特色的教育學(xué)，追求教育學(xué)科的中國(guó)化、本土化是中國(guó)教育研究者一直以來的夢(mèng)想。眾多學(xué)者和教育研究者也在大力提倡教育研究的本土視角，追尋教育學(xué)科的自主性、自立性。 自80年代以來，主體性問題在我國(guó)教育界一直備受關(guān)注，研究者們爭(zhēng)先談?wù)摬⒔?gòu)了主體性教育理論，但研究者們?cè)谡撟C和表述主體性教育時(shí)卻使用的是西方哲學(xué)的話語體系，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，其中不乏蘊(yùn)含“主體性”的教育思想，因此，本研究通過分析早期儒家教育思想中蘊(yùn)含的主體性內(nèi)涵，欲立足本土資源，從本土和傳統(tǒng)視角對(duì)主體性教育進(jìn)行言說，以推進(jìn)主體性教育的學(xué)術(shù)積累。杜成憲教授的中國(guó)古代教育思想實(shí)質(zhì)是“以學(xué)論教”的觀點(diǎn)為本研究提供了理論依據(jù)。 本論文由四部分組成： 第一部分是緒論，筆者就選題緣由、研究目的和意義做出了闡釋，并對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行了綜述，對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行了界定。 第二部分是對(duì)理論依據(jù)的論述。本部分首先闡述了“教”字和“學(xué)”字的內(nèi)涵及淵源，，并得出結(jié)論：先有了“學(xué)”字，后又在學(xué)的基礎(chǔ)之上演變出“教”字；其次，論述了中國(guó)古代教育思想的實(shí)質(zhì)：“以學(xué)論教”。 第三部分是從師生關(guān)系方面對(duì)主體性教育進(jìn)行了本土言說。早期儒家對(duì)于師生關(guān)系的論述表現(xiàn)為倫理道德關(guān)系層面的師生平等，情感關(guān)系層面的融洽、關(guān)愛以及教學(xué)關(guān)系層面的教學(xué)相長(zhǎng)三個(gè)層次，這正與主體性教育倡導(dǎo)的師生關(guān)系相一致。 第四部分是從教學(xué)過程方面對(duì)主體性教育進(jìn)行了本土言說。從培養(yǎng)學(xué)生的主體性，即從自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性三個(gè)方面闡釋了早期儒家與教學(xué)相關(guān)的言行中蘊(yùn)含的主體性涵義。
【關(guān)鍵詞】：以學(xué)論教 本土 主體性教育 師生關(guān)系 教學(xué)過程
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G40
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-22
• 第一節(jié) 選題緣起8-10
• 第二節(jié) 研究目的和意義10-12
• 第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述12-18
• 第四節(jié) 關(guān)鍵概念界定18-22
• 第二章 以“學(xué)”為核心的教育話語——中國(guó)傳統(tǒng)教育思想的重學(xué)現(xiàn)象22-27
• 第一節(jié) “教”與“學(xué)”的內(nèi)涵及淵源22-24
• 第二節(jié) 中國(guó)古代教育思想實(shí)質(zhì)——以學(xué)論教24-27
• 第三章 主體性教育之師生關(guān)系的本土言說27-38
• 第一節(jié) 倫理道德關(guān)系：師生平等28-30
• 第二節(jié) 情感關(guān)系：融洽關(guān)愛30-33
• 第三節(jié) 教學(xué)關(guān)系：以學(xué)為主教學(xué)相長(zhǎng)33-38
• 第四章 主體性教育之教學(xué)過程的本土言說38-58
• 第一節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生自主性的主體性教育本土言說39-45
• 第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生能動(dòng)性的主體性教育本土言說45-49
• 第三節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的主體性教育本土言說49-58
• 結(jié)語58-60
• 參考文獻(xiàn)60-65
• 致謝65-66
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文66

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：341689