在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的今天,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育日益顯現(xiàn)出其強(qiáng)大的生命力,構(gòu)筑新時(shí)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文的研究目的是針對(duì)學(xué)習(xí)化社會(huì)思潮對(duì)教育的影響以及我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題,從構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的視角對(duì)構(gòu)筑新時(shí)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的策略進(jìn)行初步研究。本研究主要采用文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)查詢等方法進(jìn)行有關(guān)資料的搜集和整理,并結(jié)合實(shí)際對(duì)其進(jìn)行分析和歸納,形成研究思路,建立研究提綱。在此基礎(chǔ)上對(duì)前期研究工作進(jìn)行全面的思考、分析和總結(jié),完成本論文的撰寫(xiě)工作。本文研究的突出點(diǎn)是,從構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的視角探索構(gòu)筑現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的策略。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以其自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)順應(yīng)了學(xué)習(xí)化社會(huì)的要求,成為構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的首選途徑。本文提出要重點(diǎn)做好思想觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)管理制度的改革、課程體系的建設(shè)、多元化質(zhì)量監(jiān)控的創(chuàng)建、師資隊(duì)伍的建設(shè)、硬件建設(shè)及辦學(xué)模式的改革等諸項(xiàng)工作,使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育更好地服務(wù)于學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)建。文章共分五個(gè)部分,第一部分,通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)化社會(huì)思想的提出及其理論發(fā)展歷程的探討,闡明了學(xué)習(xí)化社會(huì)的特征及對(duì)當(dāng)代教育在諸多方面產(chǎn)生的重大影響,進(jìn)而明確構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的必然性和緊... 

【文章來(lái)源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
一、導(dǎo)論
二、學(xué)習(xí)化社會(huì)及其對(duì)教育的影響
    (一) 學(xué)習(xí)化社會(huì)的含義及特征
    (二) 構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的迫切性
    (三) 學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)當(dāng)代教育的影響
三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)中的作用
    (一) 遠(yuǎn)程教育的概念及其特征
    (二) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)中的作用
四、我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展?fàn)顩r及國(guó)際遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)
    (一) 我國(guó)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程
    (二) 我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因
    (三) 國(guó)際現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)
五、構(gòu)筑新時(shí)期我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系的基本對(duì)策
    (一) 更新現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育觀念，改革遠(yuǎn)程教育辦學(xué)模式
    (二) 在教學(xué)管理制度上，探索新的教學(xué)管理模式
    (三) 在課程建設(shè)上，建立多元化的課程體系
    (四) 在師資建設(shè)上，培育一支高層次的教師隊(duì)伍
    (五) 在質(zhì)量保證上，建設(shè)多元化的質(zhì)量監(jiān)控觀
    (六) 在硬件建設(shè)上，提供先進(jìn)的支持服務(wù)設(shè)施
六、結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間發(fā)表論文
后記



本文編號(hào)：3388341