教師幸福成長(zhǎng)要善于“投入”
發(fā)布時(shí)間:2021-09-02 15:34
<正>《人民教育》2018年第9期《"投入"讓我成為最幸福的教師》為我們探尋幸福的自我成長(zhǎng)之路提供了人生樣板,讀來(lái)感同身受、豁然開朗。在漫長(zhǎng)的教育生涯中,教師如何不忘初心,不斷提升職業(yè)幸福感、快速自我成長(zhǎng)呢?首先,善于"投入"到學(xué)習(xí)中。"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人"。抓好教育教學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí),在閑暇中讀一本喜歡的書,讓繁忙的心緒安靜下來(lái),
【文章來(lái)源】:人民教育. 2018,(Z2)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
博士論文
[1]基于塞利格曼幸福理論的中小學(xué)教師幸福感提升研究[D]. 蘭晶.哈爾濱師范大學(xué) 2020
碩士論文
[1]上海市初中教師幸福感現(xiàn)狀研究[D]. 畢慧.上海師范大學(xué) 2020
本文編號(hào):3379267
【文章來(lái)源】:人民教育. 2018,(Z2)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
博士論文
[1]基于塞利格曼幸福理論的中小學(xué)教師幸福感提升研究[D]. 蘭晶.哈爾濱師范大學(xué) 2020
碩士論文
[1]上海市初中教師幸福感現(xiàn)狀研究[D]. 畢慧.上海師范大學(xué) 2020
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