公共體育教育資源共建共享應(yīng)用平臺設(shè)計與實現(xiàn)
發(fā)布時間:2017-04-27 06:16
本文關(guān)鍵詞:公共體育教育資源共建共享應(yīng)用平臺設(shè)計與實現(xiàn),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:進入20世紀90年代以來,隨著多媒體技術(shù)和因特網(wǎng)的日益普及,信息化成為當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。信息技術(shù)正在改變著人類社會的生產(chǎn)、生活、學習和教育方式,不僅給教育領(lǐng)域帶來了嶄新的信息環(huán)境,而且引起了教育理念的全面革新,對教育思想、教學方法和教學手段產(chǎn)生了深遠的影響。教育信息化已成為人類進入信息時代的必經(jīng)之路。論文擬通過公共體育教育資源共建共享應(yīng)用平臺設(shè)計實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標,而教育資源庫的應(yīng)用則是信息技術(shù)學科教學整合的一個關(guān)鍵性問題。本系統(tǒng)的目標是,能夠初步的完成公共體育教育資源共享應(yīng)用平臺管理的體育在線學習、學生天地、體育教學、教師天地、管理員系統(tǒng)的管理。本系統(tǒng)的開發(fā)順應(yīng)了現(xiàn)在學校單位制度的新要求,有利于推動學校體育信息管理工作走向科學化、規(guī)范化,大大提高對學校體育管理信息進行管理的質(zhì)量和效率。該系統(tǒng)與傳統(tǒng)的人力資源信息管理的方法相比有比較好的優(yōu)點,比如保密性好、存儲量大、查找方便、檢索迅速、可靠性好、成本低、壽命長等等。在對體育教育資源管理系統(tǒng)進行實現(xiàn)的過程中,采用了面向?qū)ο蟮募夹g(shù)、圖形用戶接口、消息響應(yīng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、可視化開發(fā)等現(xiàn)代軟件編制技術(shù),并在界面上參照Windows的標準應(yīng)用程序,使得系統(tǒng)能夠跟Windows達到最佳的兼容性,并且使普通用戶也能夠快速的熟悉本系統(tǒng)的使用。本文遵循軟件工程的方法,根據(jù)體育教育資源管理業(yè)務(wù)工作實際需要,闡述了系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)等整個系統(tǒng)開發(fā)過程。本系統(tǒng)將VS作為開發(fā)工具,ASP.NET作為開發(fā)技術(shù)。ORACLE 11G作為開發(fā)數(shù)據(jù)庫。本系統(tǒng)一共包括體育在線學習、學生天地、體育教學、教師天地、管理員系統(tǒng)等五大功能模塊。通過對這五大功能模塊的設(shè)計可以實現(xiàn)對體育教育資源管理信息業(yè)務(wù)需求中數(shù)據(jù)的查找、錄入、修改、刪除等操作,這樣可以確保實現(xiàn)學校體育部門對體育教育資源管理信息管理的網(wǎng)絡(luò)化、科學化、標準化和數(shù)字化,達到系統(tǒng)的研究設(shè)計的目的。
【關(guān)鍵詞】:體育教育資源 共建共享 應(yīng)用平臺研究
【學位授予單位】:電子科技大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:G807.4;G434
本文關(guān)鍵詞:公共體育教育資源共建共享應(yīng)用平臺設(shè)計與實現(xiàn),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:330082
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