作為心理咨詢和治療領(lǐng)域中的第四勢力,家庭治療在國外的興起和發(fā)展已經(jīng)有了七八十年的歷史。然而,在我國,家庭治療引起人們的興趣和關(guān)注還是最近幾年的事情。盡管時間較短,但由于家庭治療所具有的一些獨(dú)特理論,以及使用的一些獨(dú)特的方法,使得家庭治療在我國的發(fā)展出現(xiàn)了非常好的勢頭。越來越多的人開始學(xué)習(xí)家庭治療理論,并使用家庭治療理論來幫助遇到困惑的家庭和家庭成員。家庭治療最大的貢獻(xiàn)在于提供了一個了解當(dāng)事人行為的新架構(gòu),它超越了過去只關(guān)注個人內(nèi)在的心理沖突、人格特征、行為模式的局限,把人及其癥狀放在整個家庭的運(yùn)作中去了解并治療。這是從個人到系統(tǒng)、從直線性到循環(huán)性的思維方式和視角上的轉(zhuǎn)變。越來越多的咨詢心理學(xué)者開始學(xué)習(xí)家庭治療和婚姻咨詢,甚至認(rèn)為是否會用這種方法被看作是一種職業(yè)的象征（Professional Symbol）。 強(qiáng)迫癥（Obsessive-compulsive disorder,OCD）是一種常見的焦慮障礙,也是影響青少年心理健康的主要問題之一。心理學(xué)家們從神經(jīng)生理、心理和社會等方面對青少年強(qiáng)迫問題的發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療以及干預(yù)進(jìn)行了研究,并且取得了一些可喜的成果。然而,目前對該... 

【文章來源】：華南師范大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
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第一章 引言
    1.1 對中學(xué)生強(qiáng)迫癥進(jìn)行研究的必要性
    1.2 對家庭治療進(jìn)行研究的必要性和可行性
    1.3 對中學(xué)生強(qiáng)迫癥進(jìn)行家庭因素分析的可取性
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 強(qiáng)迫癥的概念
    2.2 強(qiáng)迫癥的流行病學(xué)狀況和病程研究
    2.3 強(qiáng)迫癥的理論模型
    2.4 國內(nèi)外關(guān)于強(qiáng)迫癥的相關(guān)研究
    2.5 國內(nèi)外關(guān)于強(qiáng)迫癥的家庭影響因素的研究
    2.6 國內(nèi)外關(guān)于強(qiáng)迫癥治療的研究現(xiàn)狀
    2.7 存在的不足
    2.8 研究假設(shè)
第三章 研究方法和實(shí)施
    3.1 研究工具
    3.2 研究對象
    3.3 實(shí)施程序
第四章 研究結(jié)果
    4.1 中學(xué)生強(qiáng)迫癥與家庭功能的相關(guān)
    4.2 中學(xué)生強(qiáng)迫癥與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)
    4.3 中學(xué)生強(qiáng)迫癥與家庭環(huán)境的相關(guān)
    4.4 中學(xué)生強(qiáng)迫癥的家庭因素特點(diǎn)
    4.5所有家庭因子對強(qiáng)迫得分的逐步回歸分析
第五章 討論與研究啟示
    5.1 討論
    5.2 結(jié)論
    5.3 研究啟示
    5.4不足之處
參考文獻(xiàn)
附錄
謝辭
華南師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]獨(dú)生子女精神分裂癥患者人格與父母養(yǎng)育方式及相關(guān)因素的研究[J]. 胡蕾,唐茂芹,王愛榮,穆朝娟,陳明友.  中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué). 2004(04)
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[9]強(qiáng)迫癥患者家庭環(huán)境及父母教育方式的對照研究[J]. 趙光國,曾昭祥,郭軍.  健康心理學(xué)雜志. 2003(03)
[10]青少年強(qiáng)迫現(xiàn)象及其發(fā)展特點(diǎn)[J]. 李占江,邱炳武,王極盛.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2003(04)



本文編號：3204457