思政教育是少數(shù)民族大學生樹立正確價值觀的重要的基礎(chǔ)。在微環(huán)境下,加強思政教育有利于促進民族團結(jié),有利于社會的穩(wěn)定發(fā)展。但是,思政教育在新時代背景下面臨著一系列的挑戰(zhàn),為了營造良好的教育環(huán)境,需要高校、社會以及其他各方面的共同配合。 

【文章來源】：貴州民族研究. 2018,39(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、少數(shù)民族大學生思政教育的內(nèi)容及意義
    （一） 少數(shù)民族大學生思政教育的內(nèi)容
    （二） 加強少數(shù)民族大學生思政教育的意義
二、少數(shù)民族大學生思政教育面臨的挑戰(zhàn)
    （一） 網(wǎng)絡媒體的影響
    （二） 國際環(huán)境的影響
    （三） 社會發(fā)展的影響
    （四） 地方區(qū)域的影響
    （五） 高校及學生自身的影響
三、少數(shù)民族大學生思政教育的發(fā)展對策
    （一） 加強高校教育
    （二） 積極利用互聯(lián)網(wǎng)
    （三） 加強思政教育與民族特色的結(jié)合
    （四） 積極發(fā)揮家庭教育
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新媒體背景下社會熱點與高校思想政治教育研究綜述[J]. 司惠文,曹靜,吳曉培,李龍翔.  當代教育實踐與教學研究. 2016(07)
[2]少數(shù)民族大學生思想政治教育路徑創(chuàng)新研究——思想政治教育創(chuàng)新研究系列論文之一[J]. 黃艷.  廣西師范學院學報(哲學社會科學版). 2016(02)
[3]新媒體語境下民族高校思想政治教育的話語轉(zhuǎn)向[J]. 楊禮雕,林家驪.  貴州民族研究. 2016(02)
[4]基于“中國夢”視域下大學生思政教育創(chuàng)新研究[J]. 郭闖.  岳陽職業(yè)技術(shù)學院學報. 2015(02)
[5]利用社會熱點問題對當前大學生進行思想政治教育[J]. 張萌.  學理論. 2012(15)
[6]新疆大學生思政教育針對性和實效性的幾點思考[J]. 唐山,孫月紅.  科技信息. 2010(09)

碩士論文
[1]新疆高校大學生思想政治教育方法研究[D]. 于樂樂.西安科技大學 2012



本文編號：3095449