<正>陳琦所著的《教育心理學(xué)（第二版）》（2011年6月高等教育出版社出版）一書,所擴(kuò)列的教育心理學(xué)的內(nèi)容具有普適性,它適用于各個(gè)歷史分期、各個(gè)年齡階段不同的教育心理,而在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)信息傳播時(shí)代,教育心理學(xué)的未來值得我們展望。一、教育心理學(xué)的一般內(nèi)容教育心理學(xué),顧名思義,講的自然是教育過程中的心理過程,主要研究學(xué)校中教和學(xué)兩個(gè)方面的發(fā)展過程與規(guī)律的一般科學(xué)。廣義上講,教育心理學(xué)是 

【文章來源】：新聞愛好者. 2018,(08)北大核心

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【文章目錄】：
一、教育心理學(xué)的一般內(nèi)容
二、教育心理學(xué)本質(zhì)特征與重要價(jià)值
三、網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代背景的影響
四、網(wǎng)絡(luò)化與心理學(xué)教育有機(jī)結(jié)合
五、未來教育心理學(xué)發(fā)展新方向



本文編號：3076503