<正>中國傳統(tǒng)教育思想中有不少反映人類普遍價值的主張,不僅在歷史上毫不遜色于其他任何民族,而且還符合當今乃至未來社會發(fā)展的趨勢,完全可以為人類所共同遵循。近代中國不斷引入西方教育思想、理論和制度,按照西方模式逐漸建立起一整套與傳統(tǒng)教育截然不同的現(xiàn)代教育,數(shù)千年積累而成的教育傳統(tǒng)受到冷遇。尤其是當今中國教育改革波浪相續(xù)、滾滾滔滔,教育思想觀念和理論的變革風云變幻、日新月異,而 

【文章來源】：人民教育. 2018,(22)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、幫助我們認識中國教育的歷史價值和時代價值:不僅輝映當下, 而且指向未來
二、幫助我們把握中國教育和教育思想的特點:不止于“術”, 更弘于“道”
三、幫助我們學習和理解教育學理論:抽絲剝繭, 以歷史的厚重加深對教育的理解
四、幫助我們探索現(xiàn)代社會的育人之道, 促進教育事業(yè)的發(fā)展和進步



本文編號：3075973