目前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和其它新興科技的發(fā)展，虛擬實(shí)驗(yàn)逐漸走進(jìn)了人們的視線，成為研究的熱點(diǎn)，其中虛擬實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)踐備受關(guān)注，據(jù)調(diào)查，虛擬實(shí)驗(yàn)在初中不同的學(xué)科教學(xué)中已經(jīng)進(jìn)行了應(yīng)用，也取得了一定的效果，尤其是在化學(xué)、物理、生物等實(shí)驗(yàn)性比較明顯的學(xué)科中應(yīng)用比較廣泛，相比之下，虛擬實(shí)驗(yàn)在地理、政治、歷史等這些實(shí)驗(yàn)性比較弱的學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用范圍比較狹小，本研究就是在以多媒體教學(xué)為背景、以初中地理教學(xué)內(nèi)容為例的基礎(chǔ)上，首先，對地理虛擬的相關(guān)理論進(jìn)行了系統(tǒng)研究，其次，通過對地理教育者在地理虛擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識理解程度、設(shè)計(jì)應(yīng)用情況等方面進(jìn)行調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，最后，通過對地理虛擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行案例設(shè)計(jì)，對調(diào)查問卷中涉及到的問題難題進(jìn)行解決，并從中得到地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則和對策，初步形成地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論，以此希望能對地理工作者在地理虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到一些借鑒作用。 

【文章來源】：長春師范大學(xué)吉林省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    （一）研究背景
    （二）研究綜述
        1.國外研究綜述
        2.國內(nèi)研究綜述
    （三）研究意義
    （四）研究內(nèi)容和方法
        1.研究內(nèi)容
        2.研究方法
二、初中地理虛擬實(shí)驗(yàn)概述
    （一）地理虛擬實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵
        1.虛擬實(shí)驗(yàn)
        2.地理虛擬實(shí)驗(yàn)
    （二）初中地理虛擬實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)
        1.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
        2.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)理論
    （三）初中地理虛擬實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)
        1.虛擬性
        2.交互性
        3.易操作性
    （四）初中地理虛擬實(shí)驗(yàn)的分類
        1.依據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)分類
        2.依據(jù)初中地理教材的內(nèi)容分類
三、初中多媒體教學(xué)中地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的調(diào)查分析
    （一）調(diào)查問卷的實(shí)施與統(tǒng)計(jì)
        1.調(diào)查問卷的內(nèi)容
        2.調(diào)查問卷的實(shí)施
        3.調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)
    （二）調(diào)查現(xiàn)狀分析
        1.在初中多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)中地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢
        2.初中多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)中地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的問題
四、初中多媒體教學(xué)中地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究
    （一）初中多媒體教學(xué)中地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則
        1.演示真實(shí)性原則
        2.內(nèi)容可研究性原則
        3.形式多樣性原則
        4.操作靈活性原則
    （二）初中多媒體教學(xué)中地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對策
        1.強(qiáng)化地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的條件
        2.加強(qiáng)地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的認(rèn)識
        3.完善地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
        4.優(yōu)化地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的效果
    （三）初中地理虛擬實(shí)驗(yàn)案例設(shè)計(jì)---以“板塊運(yùn)動(dòng)對地理環(huán)境的影響”為例
        1.教學(xué)分析
        2.情景設(shè)定
        3.界面設(shè)計(jì)
        4.動(dòng)作設(shè)計(jì)
        5 音頻設(shè)計(jì)
        6 集成
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 多媒體教學(xué)中地理虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)問卷
作者在攻讀碩士學(xué)位期間主要研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]多媒體教學(xué)存在的問題及其對策研究[J]. 劉美榮,查恒效.  廣西警官高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2011(06)
[3]初中化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研究[J]. 徐有平.  軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2011(11)
[4]傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)比較[J]. 張曉萍.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2011(19)
[5]正確認(rèn)識多媒體教學(xué)[J]. 周忠.  集寧師專學(xué)報(bào). 2010(04)
[6]如何加強(qiáng)多媒體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 朱桂萍.  黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)
[7]影響多媒體教學(xué)績效的要素分析[J]. 張新蘭,張松超.  中國教育技術(shù)裝備. 2010(27)
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博士論文
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碩士論文
[1]初中物理虛擬實(shí)驗(yàn)開發(fā)與應(yīng)用研究[D]. 王自浩.山東師范大學(xué) 2012
[2]高中地理視頻資源開發(fā)利用研究[D]. 周玲玲.長春師范學(xué)院 2012
[3]游戲性虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研究[D]. 董雪.吉林大學(xué) 2012
[4]虛擬實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)科教學(xué)中的作用與成效研究[D]. 李偉光.河南大學(xué) 2012
[5]虛擬實(shí)驗(yàn)的自然交互設(shè)計(jì)研究[D]. 吳泊曉.吉林大學(xué) 2012
[6]中學(xué)化學(xué)驗(yàn)證性虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D]. 王查利.沈陽師范大學(xué) 2012
[7]多課程虛擬實(shí)驗(yàn)智能指導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)[D]. 黨伯緯.北京郵電大學(xué) 2012
[8]虛擬實(shí)驗(yàn)的模型要素研究[D]. 劉文苗.吉林大學(xué) 2011
[9]高階思維能力培養(yǎng)取向的高中生物虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究[D]. 張浩然.東北師范大學(xué) 2011
[10]虛擬實(shí)驗(yàn)的反饋設(shè)計(jì)研究[D]. 王倩.吉林大學(xué) 2011



本文編號：2966083