本研究對(duì)農(nóng)村中學(xué)生校園欺凌與心理健康之間的相關(guān)性進(jìn)行了分析,進(jìn)而為改善農(nóng)村中學(xué)生的心理健康狀況提供實(shí)證依據(jù)。本研究采用心理診斷測(cè)試(MHT)和個(gè)人調(diào)查問卷的方法,運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)和OLS的回歸方法對(duì)8 536名農(nóng)村初中生的心理健康和欺凌情況進(jìn)行了分析,分析結(jié)果表明:10%的農(nóng)村初中生被測(cè)出心理狀態(tài)欠佳,37%的學(xué)生正在遭受校園欺凌,校園欺凌與心理健康有顯著負(fù)向相關(guān)關(guān)系,即校園欺凌發(fā)生率越高,學(xué)生的心理健康水平越差。因此,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)校園欺凌的干預(yù),以減少農(nóng)村初中生心理健康問題的發(fā)生率 

【文章來源】：華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2018年02期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

學(xué)生心理健康診斷測(cè)試分?jǐn)?shù)分布(N=8536)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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