教育空間設(shè)施的狀況、質(zhì)量會(huì)影響學(xué)校的辦學(xué)水平、性質(zhì)、質(zhì)量和效率。經(jīng)合組織(OECD)的"國際教育空間質(zhì)量評(píng)價(jià)試點(diǎn)方案"旨在協(xié)助教育部門、學(xué)校和其他機(jī)構(gòu)在學(xué)習(xí)環(huán)境中最大限度地利用和建設(shè)教育空間,發(fā)揮其最優(yōu)功效。本文概述了此方案的緣起、概況、實(shí)施等,希望能對(duì)我國教育空間質(zhì)量的提升有所借鑒。 

【文章來源】：上海教育科研. 2018年10期 北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、方案的緣起
二、方案的概況
    （一） 分層目標(biāo)
    （二） 主要標(biāo)準(zhǔn)
三、方案的實(shí)施
    （一） 機(jī)構(gòu)組織
    （二） 對(duì)象遴選
    （三） 工具選擇
    （四） 階段實(shí)施
        1. 學(xué)生和教師問卷的預(yù)測試。
        2. 翻譯與核實(shí)材料。
        3. 活動(dòng)報(bào)告、分析和調(diào)查。
    （五） 結(jié)果呈現(xiàn)
四、啟思與借鑒
    （一） 加快多方參與教育空間質(zhì)量評(píng)估的主體建設(shè)
    （二） 明確組織機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和制定評(píng)估方案的標(biāo)準(zhǔn)
    （三） 注重方案的過程性和結(jié)果的可推性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]日本職業(yè)教育院校校園規(guī)劃研究[J]. 劉玉龍,屈小羽,艾星,莫修權(quán).  南方建筑. 2017(02)
[2]經(jīng)合組織教育指標(biāo)研制:理論、過程與方法[J]. 王燕.  比較教育研究. 2012(02)
[3]國內(nèi)外中小學(xué)“課間休息”辨析[J]. 王祥.  外國中小學(xué)教育. 2011(04)
[4]課間休息:英美學(xué)校教育中的重要一環(huán)[J]. 王祥.  上海教育科研. 2011(02)



本文編號(hào)：2930484