<正>教育結(jié)構(gòu)與教育質(zhì)量有著密不可分的聯(lián)系,教育結(jié)構(gòu)在宏觀上影響甚至決定著教育質(zhì)量。好的教育結(jié)構(gòu)能夠維系和支撐社會(huì)發(fā)展對(duì)人力資源的要求,滿足不同人的多樣化需求;不好的教育結(jié)構(gòu),不但不利于人和社會(huì)的發(fā)展,浪費(fèi)教育資源,還可能成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。這種情況早在30年前就引起了國際上注意。比如印度,1946年印度大學(xué)生人數(shù)是22.5萬,到1983年增長(zhǎng)了15倍,而基礎(chǔ)教育方面卻有65%的學(xué)生不到5年級(jí)就中途退學(xué)了。這種教育結(jié)構(gòu)的失 

【文章來源】：探索與爭(zhēng)鳴. 2018年08期 北大核心CSSCI

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【文章目錄】：
義務(wù)教育與非義務(wù)教育
普通教育與職業(yè)教育
職前教育與職后教育



本文編號(hào)：2927603