目的:探討汶川地震四年半后青少年感知的社會支持在其感恩與學業(yè)卷入之間的中介作用。方法:采用感恩問卷、社會支持問卷和學業(yè)卷入問卷,對汶川地震四年半后的354名中學生進行調查。結果:青少年的感恩對學業(yè)的心理卷入有直接的正向預測作用,并且感恩還可以通過社會支持對其心理卷入產(chǎn)生間接的正向預測作用,但感恩與學業(yè)的行為卷入相關不顯著。結論:社會支持在感恩與學業(yè)的心理卷入之間起部分中介作用。
【文章目錄】：
1 方法
    1.1 對象
    1.2 工具
        1.2.1 感恩問卷
        1.2.2 社會支持問卷
        1.2.3 學業(yè)卷入問卷
    1.3 程序及數(shù)據(jù)處理
2 結果
    2.1 青少年感恩、社會支持、學業(yè)卷入之間的相關
    2.2 社會支持在感恩與學業(yè)卷入之間的中介作用
3 討論

【參考文獻】

相關期刊論文 前7條

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本文編號：2844564