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案例教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2020-08-22 06:15
【摘要】: 人類歷史是一部文明史,是系統(tǒng)記載人類的一切文明,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷史。人類的發(fā)展史就是科學(xué)技術(shù)不斷提高,各種發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)的歷史。了解發(fā)明與創(chuàng)造的歷史,總結(jié)前人的發(fā)明創(chuàng)造的方法以及技能,從而掌握先進(jìn)的教學(xué)思想方法,吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)廣大師生以及工程設(shè)計(jì)人員具有重大的意義,同時(shí)我更加的希望我們可以從中學(xué)到創(chuàng)新的方法。 近年來學(xué)術(shù)界對(duì)創(chuàng)造和創(chuàng)新性思維的問題曾經(jīng)展開過熱烈的討論,提出了一個(gè)普遍性的共識(shí):創(chuàng)新性思維離不開靈感。靈感是創(chuàng)新性思維的靈魂。 因此,在這篇論文中,我們從案例教學(xué)的角度出發(fā),研究案例教學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的情況,結(jié)合人類創(chuàng)造發(fā)明的案例,從靈感入手,撇開我們大家都很熟悉的形象思維、抽象思維、邏輯思維、發(fā)散思維等等,來研究創(chuàng)新性思維?偨Y(jié)了一些新的思維規(guī)律,結(jié)合案例,討論了靈感與創(chuàng)新思維的關(guān)系,并提出了一些激發(fā)靈感從而產(chǎn)生創(chuàng)新思維的方法。同時(shí),還舉例說明了一些關(guān)于創(chuàng)新的技巧。 本課題在對(duì)大量有關(guān)人類歷史上發(fā)明創(chuàng)造的案例進(jìn)行收集與整理的基礎(chǔ)上,篩選出有代表性的一部分發(fā)明創(chuàng)造案例,配以多媒體的手段,特別是為了給人們留下更深的印象,對(duì)其中部分案例運(yùn)用3D Studio MAX制作了配套的動(dòng)畫,進(jìn)而開發(fā)了一個(gè)便于人們檢索發(fā)明創(chuàng)造案例的系統(tǒng)。具體內(nèi)容包括:發(fā)明創(chuàng)造案例的文字資料、多媒體素材的制作與集成、相關(guān)的分類與查詢。文字材料部分詳實(shí)地介紹了發(fā)明創(chuàng)造的歷史背景,思想方法以及所產(chǎn)生的影響。而相關(guān)的多媒體素材則直觀的將發(fā)明創(chuàng)造展現(xiàn)出來,使得界面更加友好,大大的提高了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的表達(dá)深度,有助于用戶了解發(fā)明創(chuàng)造的構(gòu)思和其中先進(jìn)的思想方法。通過數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用使本系統(tǒng)還具有查詢和添加功能,查詢功能可以對(duì)一定時(shí)間和一定類別的發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行查找,而用戶也可以自己添加新的發(fā)明創(chuàng)造案例。 由于對(duì)象是以學(xué)生為主,目的是能夠培養(yǎng)創(chuàng)新性的人才,如果僅從概念方面枯燥的講,不能引起學(xué)生的興趣,所以我們結(jié)合案例——故事,旨在以生動(dòng)形象地講述故事來吸引學(xué)生,產(chǎn)生較好的效果。
【學(xué)位授予單位】:東南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2005
【分類號(hào)】:G420
【圖文】:

主界面,檢索工具,操作經(jīng)驗(yàn),程序設(shè)計(jì)方法


本檢索工具由于采用了 windows 風(fēng)格的程序設(shè)計(jì)方法,運(yùn)用了大量 windows 的標(biāo)準(zhǔn)組件,所以操作起來非常的方便簡單有 windows 操作經(jīng)驗(yàn)者能很快掌握。它的主界面如下圖 5.1 所示:圖5.1 主界面

對(duì)話框,加號(hào),案例,類別


圖 5.2 添加發(fā)明案例類別名稱之后,點(diǎn)擊右側(cè)的加號(hào)即可。這時(shí)擊鼠標(biāo)彈出“添加發(fā)明”選項(xiàng),如圖 5.發(fā)明簡介等內(nèi)容輸入相應(yīng)編輯框中。如開文件對(duì)話框,如圖 5.5。打開所需文件支持的媒體文件包括后綴名為 avi、wm的圖象文件。

對(duì)話框,案例,樣式,界面


圖 5.2 添加發(fā)明案例類別使用方法:在編輯框中輸入類別的名稱之后,點(diǎn)擊右側(cè)的加號(hào)即可。這時(shí)用戶所加類別形目錄中出現(xiàn)。(二)添加發(fā)明案例:單擊類別屬性中相應(yīng)的類別,右擊鼠標(biāo)彈出“添加發(fā)明”選項(xiàng),如圖 5.3 所示。單擊此發(fā)明的界面。將時(shí)間、名稱、作者以及發(fā)明簡介等內(nèi)容輸入相應(yīng)編輯框中。如有多媒體文件“媒體文件”,出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的 windows 打開文件對(duì)話框,如圖 5.5。打開所需文件后單擊圖 5.鈕即可完成一項(xiàng)新發(fā)明的添加。本系統(tǒng)支持的媒體文件包括后綴名為 avi、wmv、mpeg、m頻文件以及后綴名為 bmp、jpg、jpeg 等的圖象文件。

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 任國恒;鄭晶晶;武海艷;;案例教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];電腦與信息技術(shù);2012年05期

2 馮尚華;何國芳;趙仁高;李衍飛;張翠娟;;化工原理的案例教學(xué)[J];化工高等教育;2010年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 馬慧;案例教學(xué)在大學(xué)物理教學(xué)中的研究與實(shí)踐[D];湖南大學(xué);2009年



本文編號(hào):2800362

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