中學生自我價值感系統(tǒng)的理論與實證研究
發(fā)布時間:2020-06-03 23:05
【摘要】:由上個世紀的80年代開始,自我價值感或自尊感(se1f-esteem)領(lǐng)域的研究在國際心理學界受到極大的重視,越來越多的人開始認識到它對人類及其社會發(fā)展的重要性。本研究采用內(nèi)隱聯(lián)想實驗技術(shù)和問卷調(diào)查等測量手段,綜合運用相關(guān)分析、多元方差和回歸分析以及協(xié)方差結(jié)構(gòu)方程等多變量分析的統(tǒng)計技術(shù),以及跨文化的視角全面考查了中學生自我價值感的心理結(jié)構(gòu)和年齡發(fā)展的特征,分析了社會、學校、家庭等環(huán)境因素對研究對象自我價值感的發(fā)展與成熟所產(chǎn)生的影響效應。本研究的主要內(nèi)容是由文獻綜述和實證研究兩大部分組成。 第一部分 文獻綜述 研究者首先從研究問題的歷史淵源并結(jié)合當今時代的發(fā)展,對自我價值感的概念界定、相關(guān)的理論觀點與分歧以及有影響的研究結(jié)果和當今發(fā)展的趨向等問題進行了全面系統(tǒng)的梳理和分析。在整合了多種理論觀點的基礎(chǔ)上,研究者提出了自我價值感的操作定義。最后,研究者對自我價值感研究的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢進行了總結(jié)。 第二部分 實證研究 研究者首先總結(jié)了過去的自我價值感研究中存在的問題,然后提出了本研究的總體構(gòu)想、研究的思路以及擬采用的研究方法,最后闡述了本研究的理論價值和實踐意義。
【學位授予單位】:西南師范大學
【學位級別】:博士
【學位授予年份】:2005
【分類號】:B844.2
本文編號:2695532
【學位授予單位】:西南師范大學
【學位級別】:博士
【學位授予年份】:2005
【分類號】:B844.2
【引證文獻】
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1 楊新國;中小學教師工作敬業(yè)的實證研究[D];西南大學;2008年
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2 魏良婷;中等職業(yè)學校學生學業(yè)成績與自我價值感的相關(guān)研究[D];蘇州大學;2010年
3 周鴻;高中生自我價值感、時間管理傾向和學習成績的相關(guān)研究[D];西南大學;2006年
4 王麗穎;朝鮮族青少年自我價值感研究[D];中央民族大學;2007年
5 王寧;大學減肥女生身體自我的發(fā)展特點及其對自我價值感、主觀幸福感的影響[D];河北師范大學;2007年
6 王金素;中小學教師自我價值感、應對方式與職業(yè)倦怠的關(guān)系[D];山東師范大學;2008年
7 姚宜華;大學生自我價值感與新環(huán)境中職業(yè)成功可能性的關(guān)系研究[D];西南大學;2008年
8 劉丕君;內(nèi)蒙古高等職業(yè)技術(shù)院校學生自我價值感研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2008年
9 付海玲;大學生歸因方式、情感幸福感和自我價值感的關(guān)系研究[D];河北師范大學;2008年
10 白楊;初一至高一學生時間維度上自我價值感的初步研究[D];西南大學;2010年
,本文編號:2695532
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