【摘要】：目的:1.調(diào)查大學(xué)生狀態(tài)焦慮(SA)、特質(zhì)焦慮(TA)的現(xiàn)況,研究和比較與兩種焦慮相關(guān)的社會心理因素(或中介因素)。2.探討生理指標(biāo)(皮膚電阻、唾液皮質(zhì)醇、唾液SIgA)對狀態(tài)焦慮和特質(zhì)焦慮的標(biāo)記作用,為研究評價大學(xué)生焦慮提供可靠的客觀指標(biāo)。 第一部分 影響大學(xué)生狀態(tài)、特質(zhì)焦慮的社會心理因素研究 方法:對48名大學(xué)生進(jìn)行先期訪談,據(jù)此選擇出適當(dāng)?shù)臏y評量表及研究方式。對270名一年級大學(xué)生實施分組心理測評和訪談。問卷和測評包括:自編的一般社會狀況調(diào)查表、“狀態(tài)-特質(zhì)焦慮問卷”、“家庭功能評定”、“Canty-Mitchell的社會支持問卷”、“人臉量表”、“自尊量表”、“艾森克人格問卷簡式量表”、“簡易應(yīng)對方式問卷”、認(rèn)知偏好測評。結(jié)果如下: 1.大學(xué)生焦慮情緒的一般狀況 大學(xué)生SA平均水平低于一般人群,TA與一般人群無顯著差別,高SA者(SA50)占11%;高TA者(TA50)占15.2%。兩種焦慮城鄉(xiāng)差別明顯,農(nóng)村籍大學(xué)生兩項得分均高于城鎮(zhèn)籍學(xué)生(p0.01)。高SA學(xué)生和高TA學(xué)生明顯比其他學(xué)生主觀幸福感低(p0.01)。 2.影響大學(xué)生焦慮情緒的社會心理來源分析 影響大學(xué)生焦慮的最主要問題是“生活沒有目標(biāo)”、“理想與現(xiàn)實的差距”。這些問題對情緒的影響強(qiáng)度與SA,TA水平間的相關(guān)程度有一定差別,對城鄉(xiāng)大學(xué)生情緒影響強(qiáng)度也有很大差別。 3.大學(xué)生焦慮相關(guān)因素的相關(guān)與回歸分析 SA和TA均與家庭功能(問題解決、角色、溝通、情感反應(yīng)、情感介入、總的功能)、個人狀況(父母學(xué)歷、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、是否為獨生子女)及社會支持相關(guān)。SA還與家庭功能中行為控
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 趙云龍;趙建新;;狀態(tài)焦慮與特質(zhì)焦慮的關(guān)系[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2010年10期

2 任順元;;大學(xué)生社交焦慮的調(diào)查與分析[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2007年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 仝警;高中生狀態(tài)—特質(zhì)焦慮、學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)業(yè)可能自我的關(guān)系[D];陜西師范大學(xué);2011年

2 毛文娟;高低社交焦慮水平大學(xué)生的被洞悉錯覺及其對社交焦慮的影響研究[D];西南大學(xué);2012年

3 張海濤;高職生網(wǎng)絡(luò)成癮與狀態(tài)—特質(zhì)焦慮、自尊關(guān)系的研究[D];山東師范大學(xué);2008年

，

本文編號：2679679