【摘要】：本文采用《自卑問卷量表》，對(duì)烏海市342名初中生做了自卑傾向的調(diào)查，結(jié)果表明：(1)烏海市初中生自卑問題的總檢出率是34.2％，其中6.15％初中生有較嚴(yán)重的自卑問題；(2)烏海市初中生自卑傾向突出表現(xiàn)在：學(xué)業(yè)、智力和自身能力兩方面；(3)性別緯度上，在體育運(yùn)動(dòng)方面男女生有顯著差異；(4)年級(jí)緯度上，初一年級(jí)學(xué)生自卑程度較嚴(yán)重，其中，初一年級(jí)與初二、初三年級(jí)學(xué)生在外貌形象上有顯著性差異，初一年級(jí)與初三年級(jí)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)方面存在顯著性差異。 導(dǎo)致這樣的結(jié)果，原因是多方面的。本文重點(diǎn)從學(xué)生自身因素和學(xué)校因素兩方面進(jìn)行了分析，學(xué)生自身因素主要是指初中生的“幼稚與成熟”和“封閉與開放”的特性；學(xué)校因素主要是指學(xué)生的評(píng)價(jià)制度，，其次是學(xué)校教育中忽視學(xué)生自尊的需要，再次學(xué)校教育中不重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育。 本文針對(duì)烏海市初中生自卑問題的現(xiàn)狀，從烏海市教育的實(shí)際出發(fā)，依據(jù)馬斯洛需要層次理論，提出以下三個(gè)方面的教育管理對(duì)策：通過培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，幫助學(xué)生建立自信，克服自卑；構(gòu)建多元化學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；建立健全心理健康教育管理體系。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李藝敏;孔克勤;;國內(nèi)自卑研究綜述[J];心理研究;2010年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 鄧楠楠;高中生父母教養(yǎng)方式、自卑感和成就動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 翁小霞;研究生自卑感、社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2010年

3 王寶勇;初中生人格特質(zhì)、歸因方式、家庭教養(yǎng)方式與自卑的關(guān)系研究[D];延邊大學(xué);2012年

4 李麗;“捆綁式”發(fā)展戰(zhàn)略背景下的中高段小學(xué)生自卑心理調(diào)查研究[D];四川師范大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2664793