【摘要】：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展,尤其是增強現(xiàn)實技術(shù)的產(chǎn)生及其在教育領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用,極大促進了數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā),許多教學(xué)資源的操作和呈現(xiàn)開始由傳統(tǒng)的平面二維向立體三維轉(zhuǎn)變,豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,同時也逐漸增強了學(xué)習(xí)互動性,使學(xué)習(xí)者能夠體驗到虛擬的、自主探索的、沉浸感強的學(xué)習(xí)互動活動,有效地激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)習(xí)效率。增強現(xiàn)實技術(shù)是虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域的一個重要分支和研究熱點,也是一個新興的多學(xué)科交叉研究領(lǐng)域,同時也是教育技術(shù)領(lǐng)域中一種新型教學(xué)媒體,其教育應(yīng)用價值一直是教育領(lǐng)域研究、開發(fā)的熱點方向之一。自2005年起,具有寬廣國際視野,代表國外先進教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢預(yù)測的地平線報告,曾四次提及(簡易)增強現(xiàn)實技術(shù),2011年的報告中,將增強現(xiàn)實技術(shù)列為未來兩到三年的重要技術(shù)。 新技術(shù)在教育發(fā)展當(dāng)中的作用歷來受到廣泛的重視,關(guān)注新技術(shù)在實際教育教學(xué)中的應(yīng)用模式、應(yīng)用策略、應(yīng)用績效等是教育工作者的職責(zé)和使命。增強現(xiàn)實技術(shù)作為新興技術(shù)的代表之一,在教育教學(xué)中的應(yīng)用對推進教育信息化,促進教育教學(xué)改革具有積極的意義和深遠(yuǎn)的影響。在理論層面上,增強現(xiàn)實技術(shù)不僅可以有效解決實際教學(xué)中軟硬件條件的限制,而且新穎的表現(xiàn)形式,時空的擴張,人性化的交互在教學(xué)中為學(xué)習(xí)者提供了新型、和諧交互的學(xué)習(xí)環(huán)境,給學(xué)習(xí)者帶來全新的學(xué)習(xí)體驗,真正實現(xiàn)數(shù)字反哺現(xiàn)實,技術(shù)改變生活。在實踐層面上,基于增強現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計開發(fā)針對性的教育教學(xué)資源或?qū)W習(xí)實驗平臺,是對主流教學(xué)形式的豐富和補充,為教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了多樣化的手段和方法。 全文有以下七個章節(jié)組成： 第一章闡述研究緣起,從增強現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展、增強現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)研究以及增強現(xiàn)實技術(shù)在教育教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用情況研究等幾個方面評述當(dāng)前國內(nèi)外相關(guān)研究成果,闡述本研究的目的、意義、思路和方法。 第二章介紹增強現(xiàn)實技術(shù)的概念,發(fā)展階段、關(guān)鍵技術(shù)以及核心特征,闡述其優(yōu)勢特點和基本開發(fā)流程,詳細(xì)解釋基于增強現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計開發(fā)的教學(xué)演示軟件的功用和優(yōu)勢。 第三章論述體驗學(xué)習(xí)理論、情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的概念、特征,深入研究各理論模型及對基于增強現(xiàn)實的體驗式教學(xué)演示軟件設(shè)計開發(fā)的啟示。 第四章、第五章對設(shè)計開發(fā)的步驟、關(guān)鍵技術(shù)要點和開發(fā)工具進行闡述。從教學(xué)設(shè)計的角度和增強現(xiàn)實技術(shù)的角度,論述本研究所設(shè)計的軟件應(yīng)遵循的設(shè)計思想和原則,然后對總體架構(gòu)和各功能模塊進行研究,提出科學(xué)合理的設(shè)計模型。 第六章以現(xiàn)代教育技術(shù)實驗教學(xué)中“數(shù)碼攝像機的操作技能訓(xùn)練”為案例,結(jié)合體驗學(xué)習(xí)理論,重點闡述增強現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計開發(fā)教學(xué)演示軟件的一般過程,包括：教學(xué)設(shè)計和系統(tǒng)設(shè)計,內(nèi)容的實現(xiàn),并開展實踐應(yīng)用,從而印證增強現(xiàn)實技術(shù)對于教育教學(xué)具有重要的意義和極大的潛力。 第七章總結(jié)了本文研究成果,創(chuàng)新之處以及研究的不足,力求為運用增強現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建教學(xué)演示軟件奠定基礎(chǔ),提出研究展望。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G434

【參考文獻】

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本文編號：2582421