【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂也叫顛倒課堂,通過把傳統(tǒng)課堂里的知識(shí)傳授與知識(shí)內(nèi)化兩大階段顛倒,即"課前觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)知識(shí),課堂上知識(shí)內(nèi)化",打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,提出嶄新的教學(xué)理念。筆者在詳細(xì)解析其理論框架的基礎(chǔ)上,剖析國內(nèi)外對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的研究重點(diǎn)及不足,提出翻轉(zhuǎn)課堂研究方向建議,借以對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)際推廣及發(fā)展提供參考。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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