博弈論視野下的教育政策執(zhí)行主體行為偏差成因——基于對農(nóng)村教育布局調(diào)整政策運行狀況的考察
【作者單位】: 北京師范大學;
【基金】:中國國家發(fā)展與改革委員會與聯(lián)合國兒童基金會聯(lián)合委托項目“中國人口城鎮(zhèn)化與農(nóng)村教育布局調(diào)整問題研究”
【分類號】:G520
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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【相似文獻】
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6 山東兗州一中 張允公;韓國教師城鄉(xiāng)互換制度的啟示[N];光明日報;2004年
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,本文編號:2549873
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