【摘要】：正技比賽的結(jié)果體現(xiàn)為成績排名,這無可厚非。企事業(yè)單位選人用人須根據(jù)考試排名擇優(yōu)錄用,也理所當(dāng)然。但對孩子來說,特別是對處于義務(wù)教育階段的孩子,一味強(qiáng)調(diào)成績排名,不僅有悖教育規(guī)律,而且是對兒童生活價值的忽視和對作為"人"的兒童的極大不尊重。競
【分類號】：G521

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相關(guān)會議論文 前3條

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2 記者　楊明方;不得辦重點(diǎn)校重點(diǎn)班[N];人民日報;2006年

3 李月寧　葛靈丹;減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 取消成績排名[N];新華日報;2010年

4 張曉晶;無視禁令大搞成績排名是“教育GDP”思維作怪[N];新華每日電訊;2008年

5 記者　 馬國軍 見習(xí)記者 趙曉莉;濟(jì)南中學(xué)生給委員建議提“建議”[N];濟(jì)南日報;2006年

6 城區(qū)澳瑞特學(xué)校校長、黨支部書記 秦引祥;繼承的批評與批評的賞識[N];長治日報;2005年

7 記者　王有佳;“減負(fù)”成學(xué)校年檢重要指標(biāo)[N];人民日報;2006年

8 李茂 編譯;日本國際排名下滑 教育爭論再起[N];中國教師報;2007年

9 李茂 編譯;英國：家庭住址決定學(xué)習(xí)成績[N];中國教師報;2006年

10 本報記者 尹世昌;“小升初”在香港不是個難題[N];人民日報;2011年

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1 何雨;基于決策樹的在線學(xué)習(xí)分析[D];北京交通大學(xué);2009年

2 孫鍵;面向課堂協(xié)作學(xué)習(xí)的分組專家系統(tǒng)研究[D];上海師范大學(xué);2009年

3 于宏飛;青少年依戀傾向與自尊人際信任的關(guān)系研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

4 呂艷霞;教學(xué)管理信息化問題研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

5 馮立婷;大學(xué)生自我決定能力、情緒調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)投入的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

6 高東麗;大學(xué)生時間管理傾向、自我和諧與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究[D];西北大學(xué);2011年

7 宋永健;基于Wiki的高校研究性教學(xué)的研究與實踐[D];北京交通大學(xué);2011年

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