【摘要】：正如果師生沖突已經(jīng)發(fā)生,對峙的局面已經(jīng)形成,教師應(yīng)該如何應(yīng)對?是任憑情緒宣泄,還是積極管理情緒?但凡做教師的,基本上都目睹或親身經(jīng)歷過師生沖突事件。沖突過后,教師或者怒氣沖沖,或者心有余悸,但同時,我們不得不進(jìn)行自我追問:為何會發(fā)生師生沖突事件?遭遇師生沖突的時候,我們應(yīng)該如何處理?我們先看一個案例:
[Abstract]:If the conflict between teachers and students has occurred and the confrontation has taken place, how should teachers deal with it? Is it to allow emotional catharsis, or actively manage emotions? Everyone who is a teacher has basically witnessed or personally experienced the conflict between teachers and students. After the conflict, teachers are either angry or palpitated, but at the same time, we have to ask ourselves: why is there a conflict between teachers and students? What should we do when we encounter a conflict between teachers and students? Let's start with a case study:
【作者單位】： 四川省成都市石室中學(xué);
【分類號】：G451

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本文編號：2487749