【摘要】：網(wǎng)絡(luò)教育是繼傳統(tǒng)教育之后產(chǎn)生的一種新的教育形式,網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)也是繼傳統(tǒng)教學(xué)之后產(chǎn)生的一種新的教學(xué)形態(tài)。文章以有效教學(xué)理論為導(dǎo)向分析了網(wǎng)絡(luò)課程有效教學(xué)模式的內(nèi)涵和構(gòu)成要素,從宏觀層面構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)課程有效教學(xué)模式,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)踐構(gòu)建出了網(wǎng)絡(luò)課程有效教學(xué)實(shí)踐模型,以期為今后的研究提供一定的參考。
[Abstract]:Network education is a new form of education after the traditional education, and the network course teaching is also a new teaching form after the traditional teaching. Based on the theory of effective teaching, this paper analyzes the connotation and elements of the effective teaching mode of network course, and constructs the effective teaching mode of network course from the macro level. On the basis of this, the effective teaching practice model of web-based course is constructed in order to provide some reference for the future research.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;西安市第三中學(xué);
【基金】：2012年陜西師范大學(xué)教師教育課題“在職教育碩士混合學(xué)習(xí)模式下學(xué)習(xí)成效研究”(項(xiàng)目編號(hào):JSJY2012YB06)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2453136